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物理教師
物理教師

編輯出版:物理教師雜志編輯部
主辦:蘇州大學(xué)
出版周期:月刊出版地:江蘇省蘇州市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1002-042X


《物理教師雜志》2014年09期目錄
  • 美國(guó)NAEP教育評(píng)價(jià)框架簡(jiǎn)介及其對(duì)我國(guó)物理教育評(píng)價(jià)的啟示

    陳紅君 曹雷 費(fèi)金有
  • “基于探究的物理問(wèn)題解決”教學(xué)模式在物理教學(xué)中的應(yīng)用——以“變壓器”

    陸澤璇 張軍朋 林樂(lè)鑫
  • 親歷“玻爾理論”發(fā)現(xiàn)過(guò)程 領(lǐng)悟科學(xué)探究 論文QQ81995535 方法——以教科版“玻爾原子模

    魯世明
  • 談從“四個(gè)維度”實(shí)施物理科學(xué)方法教育

    立東
  • 有效教學(xué)中學(xué)生自我評(píng)價(jià)的問(wèn)題透視

    朱順明
  • 用“問(wèn)題”建構(gòu)“學(xué)為中心”的物理課堂——以“指南針為什么能指方向”的

    宋華強(qiáng)
  • 構(gòu)建螺旋上升式高中物理教學(xué)體系的探討

    夏良英
  • 整體法與隔離法在連續(xù)介質(zhì)力學(xué)問(wèn)題中的應(yīng)用

    丁岳林
  • 優(yōu)化高中物理教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    戴苾芬
  • 用“物理補(bǔ)償法”突破數(shù)學(xué)積分的限制

    孫萬(wàn)軍
  • 談物理課堂微型教學(xué)的有效設(shè)計(jì)

    李亞明
  • 打造美妙課堂——“應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題”教學(xué)設(shè)計(jì)與體會(huì)

    沈磊
  • 用角速度比較法求復(fù)擺的周期

    陸天明
  • 運(yùn)用模型方法 提高思維品質(zhì)——初中浮力知識(shí)復(fù)習(xí)例談

    陳勝鋼
  • 中考物理復(fù)習(xí)策略探討

    戴國(guó)成
  • 尋找相似點(diǎn) 巧設(shè)活動(dòng)單——淺談物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)課的整合策略

    陳衛(wèi)
  • 四種常見(jiàn)現(xiàn)象的物理解釋

    侯中柱
  • 生成,彰顯課堂的生命活力

    吳繼閣
  • 自制物態(tài)變化實(shí)驗(yàn)演示儀

    吳龍忠
  • 用簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)器材如何測(cè)量人體電阻

    石曉明
  • 鉗表演示電流互感器的實(shí)驗(yàn)初探

    黃正玉 姚力濤
  • 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)自由落體加速度實(shí)驗(yàn)中由于重錘晃動(dòng)引起的誤差分析

    褚文偉
  • 電容器充、放電過(guò)程演示器

    朱成標(biāo) 陳曉珍 盧長(zhǎng)宏
  • 自制教具對(duì)“燒瓶吞蛋”實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新

    溫敏 毛建平 徐曉梅
  • 學(xué)生自制電容器 理解電容器充放電過(guò)程

    王震 徐昊成
  • 霍爾效應(yīng)演示儀的制作

    丁洪良
  • 康普頓效應(yīng)問(wèn)題中“度”的把握

    丁德生
  • 夾層有水玻璃難分開(kāi)的主要原因不是分子引力

    曾鵬 王偉民
  • 也談“牽連運(yùn)動(dòng)中的速度關(guān)系”

    楊亮
  • 關(guān)于一道動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)圖像問(wèn)題的深入分析

    王勇
  • 一道聯(lián)考試題的錯(cuò)解剖析

    王興堂 趙敦華
  • 由實(shí)驗(yàn)性高考題引發(fā)的思考

    徐平
  • DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)用于“探究功與速度變化的關(guān)系”的教學(xué)設(shè)計(jì)

    王理想
  • 玩具中的物理:鑲嵌雪花片的滾動(dòng)軌跡

    邱為鋼 陶濤 俞嘉玲 王妍妍 林超君
  • 提升物理教師實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ娜舾伤伎?/h3>馬利明

  • 物理教學(xué):應(yīng)為學(xué)生的未來(lái)奠基——英國(guó)卡文迪許實(shí)驗(yàn)室考察感悟

    徐杰
  • 胡濟(jì)民院士誕辰95周年暨中國(guó)首枚原子彈爆炸50周年紀(jì)念

    李睿 尹曉冬
  • 淺析電勢(shì)概念的發(fā)展史

    張曉森 肖玉林
  • 一道高考試題引發(fā)的熱議與探討

    趙堅(jiān) 李勇
  • 賞析2014年高考新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ第25題

    司德平
  • 注重操作 考查能力——2014年江蘇高考卷第10題評(píng)析

    李志云
  • 對(duì)2013年高考新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ第23題的賞析

    侯賣(mài)生
  • 例析牛頓第二定律應(yīng)用之臨界問(wèn)題的解題思想和方法

    劉玲
  • 巧用整體法 妙解連接體

    陳燕琴
  • 例談多物體周期性運(yùn)動(dòng)時(shí)間與空間的統(tǒng)一

    王松濤
  • 應(yīng)用幾何法分析平面運(yùn)動(dòng)圖形一條直線上點(diǎn)的速度

    孔艷平 段淑敏
  • 《中學(xué)物理教與學(xué)》

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  • 新課標(biāo)《高中物理教學(xué)與測(cè)試》征訂啟事

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