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小學(xué)教學(xué)參考
小學(xué)教學(xué)參考

編輯出版:小學(xué)教學(xué)參考雜志編輯部
主辦:廣西教育學(xué)院雜志社
出版周期:旬刊出版地:廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種:中文  ISSN:1007-9068


《小學(xué)教學(xué)參考雜志》2012年06期目錄
  • 教研活動(dòng)——青年教師成長的搖籃

    沙娟;
  • 全國小學(xué)教育教學(xué)論文大賽征稿啟事

  • 整合有效的教學(xué)資源 打造靈動(dòng)的數(shù)學(xué)課堂

    闞鋒錦;
  • 讓語文課堂多些“給力”

    李艷萍;
  • 課堂教學(xué)的創(chuàng)新,從突破經(jīng)驗(yàn)開始

    王俊新;
  • 關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié) 打造高效課堂

    徐進(jìn);
  • 數(shù)學(xué)課堂需要教師精心預(yù)設(shè)

    海燕;
  • 美文細(xì)品賞 泉韻叮咚響——蘇教版語文第七冊(cè)《泉城》教學(xué)談

    趙容仙;
  • 將古詩誦讀進(jìn)行到底——古詩課題實(shí)驗(yàn)中的收獲

    許美麗;
  • 課外閱讀是語言積累之本

    馮金娥;
  • 數(shù)學(xué)有效教學(xué)從情境創(chuàng)設(shè)開始

    張華;
  • 行走在“變現(xiàn)”與“儲(chǔ)值”間的閱讀價(jià)值意識(shí)

    宋凱;
  • 新理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)筆試命題

    謝阿銀;
  • 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的思考

    張汝坤;
  • 讓語文課堂煥發(fā)生命的活力

    光嬋坤;
  • 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效策略初探

    謝海英;
  • 課改背景下如何實(shí)施小學(xué)語文個(gè)性化閱讀教學(xué)

    蔡娟;
  • 具體形象的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法新探

    劉恩鳳;
  • 巧記生字 我有妙招

    李娜玲;
  • 讓數(shù)學(xué)在開放中遨游——淺談如何在不同課型中進(jìn)行開放式教學(xué)

    ;
  • 淺談數(shù)學(xué)課堂中教師提問的時(shí)機(jī)

    許吉林;
  • 張開有效提問的翅膀 引領(lǐng)學(xué)生快樂地成長

    王琴;
  • 如何有效提高閱讀探究效果

    王淑卿;
  • 例談?wù)Z文課程資源的開發(fā)

    朱以秀;
  • 用童心去看童話

    葛華星;
  • 巧妙運(yùn)用,讓錯(cuò)誤成為學(xué)生學(xué)習(xí)新知的生成點(diǎn)

    尤英;
  • 語文教學(xué)中課件教學(xué)芻議

    張菊紅;
  • 陌生的教學(xué)環(huán)境,如何應(yīng)對(duì)?

    王弘;
  • 重視課堂趣味教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

    韓忠文;
  • 創(chuàng)建多元信息平臺(tái) 優(yōu)化勞技課堂教學(xué)

    史小芳;
  • 開展有效課堂教學(xué),促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展

    吳秋明;
  • 開發(fā)課程資源,提升習(xí)作教學(xué)效率例談

    王建芳;
  • 傾聽花開的聲音,導(dǎo)引成長的足跡——談?wù)勑W(xué)作文教學(xué)的情感“打假”

    李雅紅;
  • 注重積累,提高作文能力

    黃澤秀;
  • 讓快樂和自信在筆尖流淌——談三年級(jí)一節(jié)習(xí)作體驗(yàn)課

    胡宇;
  • 尋找小學(xué)起步作文的突破口

    張?zhí)m文;寧慧蘭;
  • 陽光心靈 快樂作文——心理健康與作文教學(xué)整合淺談

    張秀文;
  • 多元評(píng)價(jià) 個(gè)性發(fā)展——小學(xué)第一學(xué)段語文學(xué)科評(píng)價(jià)例談

    俞金愛;
  • 教師課堂評(píng)價(jià)語言藝術(shù)

    秦康蘭;徐福穩(wěn);
  • 人本管理,讓教師職業(yè)多些幸福的“味道”

    戴銅;
  • 課程領(lǐng)導(dǎo)力:給師生一個(gè)綠色的未來

    賴愈琴;
  • 加強(qiáng)教師之間的互動(dòng) 提高教師的教學(xué)水平

    曾紹南;
  • 構(gòu)建富有活力的語文課堂

    吳潤梅;
  • 捕捉學(xué)生動(dòng)態(tài) 實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)

    盧伶俐;
  • 立根原在“喜歡”中——讓喜歡“語文書”的學(xué)生喜歡“語文課”

    陸彩萍;
  • “研究性學(xué)習(xí)”應(yīng)是學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

    石維香;
  • 智慧的語文課堂最美麗

    左永娟;
  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性

    惠卓萍;
  • 欣賞學(xué)生,給學(xué)生更多自由表達(dá)的空間——談小學(xué)識(shí)字教學(xué)的體會(huì)

    黃巧芳;
  • 處理小學(xué)語文課后習(xí)題的幾點(diǎn)體會(huì)

    寇長秀;
  • 讓課外閱讀之花更絢爛

    仲慧婷;
  • 把握教學(xué)環(huán)節(jié) 促進(jìn)學(xué)生參與——“噸的認(rèn)識(shí)”的教學(xué)例談

    楊旭;
  • 滲透文化 潤澤課堂——小學(xué)數(shù)學(xué)課堂數(shù)學(xué)文化實(shí)施策略的思考

    林延華;
  • 小學(xué)語文課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    張燕琴;
  • 讓骨感的比喻“胖”起來

    顧瑩鳳;
  • 如何開展有效的小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

    陳麗萍;
  • 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生傾聽的習(xí)慣

    周玉;
  • 讓數(shù)學(xué)課堂充滿創(chuàng)新活力

    王龍明;
  • 在言語實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生的語文能力

    汪寶群;
  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生的課外閱讀興趣

    常延娟;
  • 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中的“課前熱身”

    楊敏捷;
  • 新課程理念下的小學(xué)英語生活化教學(xué)

    王小紅;
  • 有趣 形象 真實(shí)——談創(chuàng)設(shè)有效的英語課堂學(xué)習(xí)環(huán)境

    史永乾;
  • 將小學(xué)英語課堂的快樂進(jìn)行到底

    袁新萍;
  • 園外花滿徑,堪比園內(nèi)香——農(nóng)村小學(xué)英語課外活動(dòng)的實(shí)踐探索

    唐麗芳;
  • 談提高小學(xué)思想品德課教學(xué)有效性的途徑

    李欣聰;
  • 如何提高品德與生活課堂活動(dòng)的有效性

    朱美嵐;
  • 將品德課堂的精彩延伸至生活中

    王轉(zhuǎn)嵐;
  • 品德與社會(huì)新課堂教學(xué)中媒體因多而無用不良現(xiàn)象的反思

    張東;
  • 您的品德課堂真的有效嗎?

    馮萍;
  • 小學(xué)品德與生活(社會(huì))課程有效性活動(dòng)策略探微

    周紅娟;
  • 走進(jìn)心靈的對(duì)話窗

    戴雪晴;
  • 淺談美術(shù)鄉(xiāng)土資源拓展利用中的不足與應(yīng)對(duì)策略

    郭廣輝;
  • 曲徑通幽——捕捉美的瞬間

    劉繼英;
  • 讓音樂味充滿音樂課

    鄭芳;葉琳莉;
  • 讓農(nóng)村體育課堂煥發(fā)自主合作的學(xué)習(xí)活力

    陳桂麗;
  • 信息技術(shù)課堂如何進(jìn)行學(xué)生演示教學(xué)

    殷愛華;
  • 生活經(jīng)驗(yàn)在小學(xué)科學(xué)探究中的運(yùn)用——探究《杠桿的研究》

    李玫;
  • 論科學(xué)有效教學(xué)的基本特征

    勇輝;胡錫平;
  • 淺析農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課的“課堂對(duì)話”

    章美琴;
  • 主題活動(dòng) 情動(dòng)課活——小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)校本系列主題活動(dòng)情感取向

    壽清英;
  • 做一位快樂又成功的班主任

    陳麗莉;
  • 邊遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)班主任工作現(xiàn)狀分析

    趙坤;
  • 如何做好新形勢(shì)下的班主任工作

    李培威;
  • 走出情感的沼澤地——談?wù)勅绾谓鉀Q農(nóng)村留守兒童的情感教育問題

    左云;
  • 尋找教育契機(jī) 培養(yǎng)學(xué) 論文QQ81995535 生心理

    陳炳金;盧俊;
  • 讓班級(jí)成為學(xué)生健康成長的樂園

    張國華;
  • 教育無小事

    談志霞;
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