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小學(xué)教學(xué)參考
小學(xué)教學(xué)參考

編輯出版：小學(xué)教學(xué)參考雜志編輯部
主辦：廣西教育學(xué)院雜志社
出版周期：旬刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：1007-9068


《小學(xué)教學(xué)參考雜志》2012年36期目錄

  • 晨會課:學(xué)生的精神早餐

    費(fèi)勤芳;

  • 中小規(guī)模教研組活動現(xiàn)狀探析

    馬俐;

  • 如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透心理健康教育

    黎章貞;

  • 巧用口語測試表——談一年級語文口頭作業(yè)有效實(shí)施的評價策略

    何靜嫻;

  • 樹立科學(xué)語文觀

    陳守利;

  • 小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)活動略談

    沈佐明;

  • 講究游戲規(guī)則,提高合作效率——談?wù)Z文教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)

    韋云成;

  • 用歡樂點(diǎn)亮心情——淺談小學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的嘗試

    梁秋萍;

  • 淺議小組合作評價在口語交際中的運(yùn)用

    李梅;

  • 成就學(xué)生 發(fā)展學(xué)生——淺談小學(xué)語文學(xué)業(yè)評價的策略

    洪敏恒;

  • 讓數(shù)學(xué)課堂成為小學(xué)生的德育基地

    王平;

  • 數(shù)學(xué)日記——讓我們走進(jìn)童心世界

    肖云寶;

  • 小組合作學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用

    楊八昌;

  • 培養(yǎng)質(zhì)疑能力 促進(jìn)自主學(xué)習(xí)

    花素琴;

  • 開展語文實(shí)踐活動 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力

    石麗賢;

  • 淺談小學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)

    馮秀珍;

  • 淺談學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)

    黃華冠;

  • 勇氣·創(chuàng)新——學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)之我見

    王乃彬;

  • 淺談小學(xué)生寫字教學(xué)

    馬國林;

  • 注重語文美育 提高審美素養(yǎng)

    曹永;

  • 優(yōu)化課堂教學(xué) 提高教學(xué)效率

    肖春;

  • 如何在語文教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育

    李玉金;

  • 奏響低年級寫字教學(xué)“三部曲”

    馮福海;

  • 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)效性

    楊曉燕;

  • 打開瓶頸:數(shù)學(xué)學(xué)困生的有效轉(zhuǎn)化

    丁棟青;

  • 談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生課堂表現(xiàn)及對策

    祁月萍;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)體驗(yàn)學(xué)習(xí)芻議

    王菊平;

  • 好奇心——激發(fā)小學(xué)生求知欲的原動力

    張亞琴;

  • 教學(xué)資源“三整合” 語文教學(xué)亮點(diǎn)多

    蔡婧;

  • 在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下運(yùn)用語文互動式教學(xué)模式的探討

    李勇;

  • 小學(xué)古詩教學(xué)之我見

    蘇英寶;

  • 讓聾校語文課堂“演”起來

    孫根;

  • 巧用簡筆畫,提高教學(xué)效率

    黃娟;

  • 故事——心中不落的彩虹——《爭論的故事》教學(xué)例談

    趙建鎖;

  • 淺談數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗(yàn)

    張桂香;

  • 教師的“導(dǎo)”是為了學(xué)生的“學(xué)”

    齊書敏;

  • 以快樂教學(xué)塑造作文教學(xué)新理念

    王煒;

  • 活動 模仿 創(chuàng)造——作文教學(xué)初探

    張?jiān)?

  • 小學(xué)生習(xí)作存在的問題與解決策略

    紀(jì)良玲;

  • 小荷秀色水生韻——談小學(xué)作文教學(xué)的批改與講評

    席成金;

  • 培養(yǎng)創(chuàng)新意識 寫出個性文章

    陳士香;

  • 讓作文成為學(xué)生的需要

    張葉梅;

  • 探析小學(xué)語文閱讀教學(xué)的方法

    季瑛;

  • 精心抓好小學(xué)生的課外閱讀

    宋勇;

  • 如何指導(dǎo)小學(xué)生看課外書

    周維榮;

  • 農(nóng)村小學(xué)閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀與思考

    趙芹;

  • 讓識字教學(xué)煥發(fā)生機(jī)

    李洪星;

  • 對話:英語語篇教學(xué)的佳徑

    平海燕;

  • 游戲教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用

    葛立文;

  • 用趣味游戲有效提高音標(biāo)教學(xué)效果

    陶效莉;

  • 讓英語回歸生活

    張?jiān)菩?

  • 小學(xué)英語家庭作業(yè)布置原則與形式的探索

    周瓊曼;

  • 簡論小學(xué)英語課堂教學(xué)中的導(dǎo)入

    張竟雄;

  • 英語課堂教學(xué)小議

    羅晶;

  • 淺析心理暗示對小學(xué)英語教學(xué)的啟示

    孫潔;

  • 論提高小學(xué)中級英語教學(xué)效率的方法

    陳晨;

  • 例談小學(xué)英語作業(yè)訂正的實(shí)效性和藝術(shù)性

    闕海霞;

  • 淺談提高小學(xué)英語單詞教學(xué)的效率

    趙云飛;

  • 《牛津小學(xué)英語》綜合板塊的有效教學(xué)策略探究

    郭小靜;喬玉潔;

  • 追尋簡潔高效的小學(xué)英語課堂

    孫迎梅;

  • 淺談校園中英語學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)

    陳莉莉;

  • 如何培養(yǎng) 論文QQ81995535 學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

    楊翠蓮;

  • 小學(xué)高年級英語課堂有效訓(xùn)練三部曲

    朱芝蘭;

  • 原理·游戲——班級授課制下小學(xué)書法創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐探索

    詹逸然;

  • 感受美——在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美感知能力

    顧春花;

  • 在水墨游戲中感悟文化的傳承

    袁圣美;

  • 趣由境生——《世界地球日》的幾種導(dǎo)入

    張瑩;

  • 談品德課堂課后作業(yè)的改進(jìn)

    傅智紅;謝林燕;

  • 貼近生活教品德 構(gòu)建精彩新課堂

    施蒲玉;

  • 討論法在小學(xué)品德教育中的運(yùn)用

    儲東晗;

  • 品德課程資源有效利用的策略研究

    曹海燕;

  • 淺談小學(xué)品德與生活教學(xué)的生活化

    楊躍升;

  • 音樂課堂如何實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)

    敖利芹;

  • 自主學(xué)習(xí),開創(chuàng)小學(xué)體育課堂新天地

    何軍;

  • 將兒童理財(cái)引進(jìn)綜合實(shí)踐活動

    竇芳;

  • 研究性學(xué)習(xí)實(shí)施中幾點(diǎn)觀察與思考

    侯占權(quán);

  • 從小課堂走向大課堂

    楊惠仙;

  • 讓愛國情結(jié)在信息技術(shù)課堂中升騰

    陳云龍;

  • 農(nóng)村小學(xué)校本教研存在的問題與對策——關(guān)于校本教研問卷調(diào)查的分析報(bào)告

    侯廣;

  • 小學(xué)學(xué)校管理之我見

    李宏業(yè);

  • 復(fù)式班教學(xué)的一點(diǎn)心得

    程永霞;

  • 小學(xué)校長學(xué)校管理策略研究

    黃素云;

  • 良好的開端,成功的一半

    徐婭;

  • 班級“軟管理”技巧四則

    易鳳英;

  • 班級管理中如何培養(yǎng)孩子的經(jīng)濟(jì)意識

    張琳;

  • 矛盾策動法:潛能生轉(zhuǎn)型之鑰

    葛高中;

  • 關(guān)注細(xì)節(jié) 促進(jìn)幼兒健康成長

    曹霞;

  • 收藏幸福 點(diǎn)點(diǎn)滴滴

    徐卉;

  • 班主任與學(xué)困生的距離到底有多遠(yuǎn)

    楊守雙;

  • 學(xué)校管理點(diǎn)滴

    韓勝炎;

  • 守望后進(jìn)生

    周文玲;

  • 孩子們的第二個“家”——打造一個良好的班集體

    潘啟富;

  • 誠邀《小學(xué)教學(xué)參考》學(xué)術(shù)聯(lián)盟理事會成員單位

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