網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學考研
醫(yī)學論文
醫(yī)學會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學論文經(jīng)濟管理高等教育計算機期刊中小學論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團
您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 中小學 > 雜志見刊 > 正文:小學教學參考在線投稿 小學教學參考發(fā)表電話
小學教學參考
小學教學參考

編輯出版:小學教學參考雜志編輯部
主辦:廣西教育學院雜志社
出版周期:旬刊出版地:廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種:中文  ISSN:1007-9068


《小學教學參考雜志》2014年24期目錄
  • 誠邀《小學教學參考》學術聯(lián)盟理事會成員單位

  • 有感于“能否開發(fā)提出問題的課程”

    王翠華 侯占權
  • 小學生課外閱讀指導策略研究

    居廣蘭
  •  論文QQ81995535 挖掘語文教材因素 滲透心理健康教育

    陸梅鳳
  • 提升素養(yǎng),智創(chuàng)絢麗多“猜”的數(shù)學舞臺

    黃哲
  • 感知體驗美的意境 傳遞演繹美的心聲——《美麗的夜晚》教學雜記

    胡曉麗
  • 發(fā)揮電影導向功能,使電影課程達到最佳教育效果

    覃燦明
  • 互動,讓語文課堂真正“活”起來

    蘇秀萍
  • 抓文脈 抓寫法 抓過程——追尋說理性文章教學的理想狀態(tài)

    施衛(wèi)華
  • 淺談語文教學中想象力的培養(yǎng)

    吳菲芳
  • 如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力

    汝蘭
  • 打破砂鍋問到底

    錢紅梅
  • 農(nóng)村語文教學中電子白板的應用

    覃秋菊
  • 淺析語文的情感觀念教學

    唐娟
  • 把教室“用”起來 讓空間“活”起來

    張益民
  • 讓學生成為學習的主人

    楊志梅
  • 淺談課堂中不同聲音的應對

    夏月芹
  • 讀寫結(jié)合巧練筆

    潘銀鳳
  • 激發(fā)學生習作興趣“六法”

    馬曉蕓
  • 淺談小學作文教學策略

    楊朗洪
  • 淺論小學作文教學

    許維華
  • 小學作文教學之我見

    潘慶寧
  • 激發(fā)學生寫作熱情之我見

    龍雪玲
  • 讓公開課的閱讀教學更理性

    周志明
  • 淺談小學識字教學

    張秀梅
  • 讓學生有所得的閱讀教學

    朱燕
  • 上下一心抓寫字 齊抓共管促發(fā)展

    曹翠艷 糜相濤
  • 淺談學生獨立閱讀能力的培養(yǎng)

    李杰欽
  • 數(shù)學課堂教學誤區(qū)及改進策略例談

    韋建開
  • 體驗式教學法在數(shù)學課堂中的應用例談

    蒙一彪
  • “不管對不對,說出來就是好的!”——對《數(shù)學課程標準》在實踐應用中的

    廖小敏
  • 讓數(shù)學課堂由簡單向豐厚轉(zhuǎn)變——“加法運算律”一課教學片斷與反思

    馬愛橋
  • 數(shù)學課堂中分層異步教學法的應用例談

    沈秀芳
  • “授之以魚,不如授之以漁”——對“解決問題的策略(列表)”一課教學的

    朱燕萍
  • 化難為易 化生為熟 化繁為簡——談化歸思想在小學數(shù)學教學中的應用

    徐俊嶺
  • 左思右想教“左右”

    劉明
  • 課后作業(yè)存在的問題及改進策略例談

    張有明
  • 小組合作學習在數(shù)學教學中的組織策略

    張洪海 崔樹榮
  • 讓動手操作為課堂教學添彩——吳正憲老師教學“圓的周長”一課賞析

    何侑懃
  • 小學數(shù)學課堂導入的設計技巧

    胡全會
  • 創(chuàng)設和諧氛圍 打造靈動課堂

    馮玉敏
  • 讓數(shù)學語言走向流暢

    薛天飛
  • 讓錯誤之花綻放美麗

    應蘇玲
  • 電教憑借力 送我上青云——淺談多媒體對小學數(shù)學課堂教學的輔助作用

    胡加玉
  • 巧用白板 助力教學

    許夢娟
  • 讓學生自由地呼吸——全國第17屆“現(xiàn)代與經(jīng)典”小學數(shù)學教學觀摩感悟

    孟玉梅
  • 例談數(shù)學課堂教學存在問題及改進對策

    趙法為
  • 靜待花開——“生本教育”之點滴認識

    羅郁蔥
  • 強化教師組織引導,提高學生自主探索效率

    盛男
  • 優(yōu)化數(shù)學課堂教學 提高解決問題能力

    梁幼玲
  • “熱身運動”:激發(fā)學生數(shù)學學習興趣的良藥——淺析一年級學生數(shù)學興趣的

    范琳琳
  • 小學生數(shù)學應用意識的培養(yǎng)

    林旦
  • 巧用游戲激活課堂教學

    蔡蕾
  • 巧用多媒體,演繹精彩英語課堂

    宋潔
  • 淺談當前英語教學的熱門話題——語篇教學

    陰海霞
  • 小學英語的教學模式——情知互動教學

    張彩芹
  • 高年級英語語篇教學中活動形式的注意點

    楊陽
  • 談小學英語單詞記憶的有效策略

    劉華
  • 淺談小學英語中的情境教學

    陳豐
  • 淺談英語教學的愉快教學法

    劉邦蓮
  • 小學英語游戲教學的問題及其對策

    顏玉秀
  • 問題引領,讓思維之花綻放

    朱莉
  • 農(nóng)村小學生英語作業(yè)設計嘗試

    軍琴
  • 構建和諧師生關系 提高英語課堂效率

    牛小玲
  • 在英語課堂上培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)

    王建娟
  • 分層教學 共同進步

    田廣蘭
  • 評價,為英語學習拉起風帆

    王雪琴
  • 在愛中沐浴 在樂中學習——淺析學生學習興趣的激發(fā)

    劉銳
  • 開放美術課堂 促進自主學習——以蘇教版小學美術第四冊“各種族朋友”

    戚曉艷
  • 讓美術欣賞課上得有滋有味

    羅維寧
  • 美術作業(yè)評價應避免“三重三輕”——對當前美術作業(yè)評價現(xiàn)象的思考

    陳李
  • 音樂趣味教學方法探究

    成新艷
  • 淺談小學音樂欣賞的教學策略

    童曉芬
  • 情境交融,讓音樂課堂臻于完美

    王新梅
  • 淺談新課標下的小學體育教學

    蔡雪峰
  • 體育教學引進趣味田徑項目的必要性研究

    許志文
  • 如何提高小學思想品德教學的實效性

    許靜
  • 談品德教學中的小組合作學習——以《我們的地球》一課教學為例

    錢娟萍
  • 如何使實驗結(jié)果更切合實驗結(jié)論

    王彩蘭
  • 淺析影響學生學習不同繪畫軟件差異性的因素

    沈燕
  • 班主任賞識教育淺談

    鄧明華
  • 做個“多心”的班主任

    龍善芳
  • QQ群——班級管理的新平臺

    王善香
  • 淺談如何開展小學生的心理健康教育

    杜宇
  • 《我會更好》心理賽課反思

    莫相群
  • 做好留守兒童的心理輔導工作

    楊德盟
  • 發(fā)展校園文化建設,塑造新世紀合格小公民

    張靜
  • 社團大巴 一路歡歌

    崔發(fā)宏 方麗莉
  • 談教育教學中的表揚

    黎國團
  • 給懲罰賦予溫柔

    石玉翠
  • 2014年第九屆“創(chuàng)造杯”全國小學教育教學論文大賽征稿啟事

關于我們 - 聯(lián)系我們 -版權申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學論壇 - 醫(yī)學博客 - 網(wǎng)絡課程 - 幫助
醫(yī)學全在線 版權所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證