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小學生(教學實踐)
小學生(教學實踐)

編輯出版：小學生(教學實踐)雜志編輯部
主辦：山西省青少年報刊社
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1003-8795


《小學生(教學實踐)雜志》2012年10期目錄

  • 教學中的“再回首”

    金麗莉

  • 小學數(shù)學教學中學生提問能力的培養(yǎng)

    王俊

  • 新課標下學生語文生活的構(gòu)建

    鐘春燕

  • 會師高效課堂 深鉆“導學自主”——三段五環(huán)“導學自主”高效課堂模式

    王新科

  • 小學數(shù)學差生成因及轉(zhuǎn)化探析

    王朝錦

  • 習作——展示個性的紙上天地

    任芳

  • 注重課前設計,激發(fā)學習興趣

    吳粟蘭

  • 讓學生樂上思想品德課

    楊鶴軍

  • 小學數(shù)學課堂教學的點滴體會

    羅家新

  • 提高小學生英語閱讀能力的策略

    周銀風

  • 試論數(shù)學探究式學習方法的培養(yǎng)

    王啟發(fā)

  • 淺談如何提高小學生的計算能力

    陳存蘭

  • 小學語文教學中閱讀能力的培養(yǎng)

    劉莉

  • 開放語文課堂 促進主體參與

    陳遠俊

  • 讓音樂課堂煥發(fā)生命活力

    李偉

  • 《獅王進行曲》欣賞課教案

    王泉

  • 淺談小學語文生活化習作的有效教學

    扶教成

  • 低年級學生讀圖能力的培養(yǎng)

    曹金霞

  • 作文與做人

    羅躍珍

  • 作文教學中學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

    張躍生

  • 小學數(shù)學課堂中學生的主動參與

    金玉芹

  • 培養(yǎng)學生的體育興趣、愛好和習慣

    周旭

  • 如何讓孩子快樂地寫作業(yè)

    韓學仁

  • 電化教學在體育課堂中的應用

    黃勤勇

  • 《小動物過冬》教學設計

    馬春麗

  • 培養(yǎng)良好聆聽習慣 進行有效聆聽教學

    朱丹

  • 運用兒歌教學 實施減負增效

    張子文

  • 如何提高幼兒的受挫折能力

    曹晉芳

  • 走進孩子的世界——課堂教學意外生成的調(diào)控措施

    劉亞君

  • 小學數(shù)學教學生活化策略初探

    萬巧云

  • 語文課堂如何提高學生的積極性

    王小麗

  • 淺談如何打造理想的語文課堂

    彭小梅

  • 淺談小學班主任的點滴做法

    柳娟

  • 例談如何指導學生概括課文的大意

    葉子

  • 提升小學英語有效活動教學的原則

    姜冬萍

  • 淺談小學音樂課堂導入的注意事項

    許珊

  • 淺探小學作文教學的有效途徑

    鐘寶錠

  • 做反思型英語教師 促學生全面發(fā)展

    蔡杰霞

  • 磨課似“蝴蝶”的演變

    黃松蓉

  • 淺談小學語文良好課堂氛圍的創(chuàng)設

    曾云

  • 錯誤中流淌著“美麗”的愛

    黃敏

  • 數(shù)學課堂教學中空間想象力培養(yǎng)策略

    陸宏偉

  • 淺談如何提高幼兒傾聽能力

    李春霞

  • 張揚個性方能寫出精彩

    鈕兆強

  • 加強主體意識 引導主動參與

    孫順平

  • 以衛(wèi)生保健為核心 提高幼兒健康水平

    盧桂紅

  • 喚醒與鼓勵——小學語文有效教學之淺見

    陳道永

  • 數(shù)學計算教學中存在的問題及對策

    唐光群

  • 班主任要有“四心”

    何麗敏

  • 例說小學數(shù)學開放性作業(yè)的設計

    王松華

  • 淺談提高小學數(shù)學課堂教學效率

    湯君飛

  • 淺談游戲在字母教學中的應用

    王媛媛

  • 在小學數(shù)學教學中如何實現(xiàn)三維目標

    葉遠平

  • 談小學英語課堂中的意外教學

    張娟

  • 淺談如何培養(yǎng)學生的數(shù)學應用能力

    張莉莉

  • 淺談怎樣提高學生的寫作水平

    章秀春

  • 怎樣進行小學英語詞匯教學

    鄭東霞

  • 快樂作業(yè),離學生有多遠?

    宗惠芬

  • 輕輕松松識生字 快快樂樂學語文——淺談低年級識字教學

    賴鳳英

  • 培養(yǎng)質(zhì)疑能力 促進自主學習

    李旭琴

  • 借美術之壤 育德育之果

    袁文斌

  • 提高小學數(shù)學課堂的有效性

    錢偉

  • 語文教學如何培養(yǎng)學生情緒調(diào)節(jié)能力

    朱曉菊

  • 淺談如何上好小學數(shù)學課

    潘忠良

  • 多媒體——小學數(shù)學教學的好幫手

    杜紅霞 田海勇

  • 有效實施教學方法 提高數(shù)學教學質(zhì)量

    馬彩虹

  • 小學數(shù)學教學中學生自控能力的培養(yǎng)

    鄧衛(wèi)軍

  • 小學高年級語文“綜合性學習”淺析

    李聰敏

  • 讀寫結(jié)合 提高學生語文素養(yǎng)

     論文QQ81995535 闞榮芳

  • 讓學生不再為作文發(fā)愁

    劉占杰

  • 小學語文基礎知識教學探究

    李煜

  • 小學高年級語文課堂寫字教學的策略

    邱萍

  • 小學英語教學初探

    韓青

  • 培養(yǎng)良好數(shù)感 提升數(shù)學素養(yǎng)——淺談小學生數(shù)感的培養(yǎng)策略

    賴華麗

  • 彈好語文課前預習六部曲——也談中年級學生自主預習能力的培養(yǎng)

    李亞芳

  • 淺談在小學英語課堂教學中實施情趣教學的策略

    賴金華

  • 結(jié)合探究活動 提高課堂效率

    劉霞

  • 淺談小學數(shù)學教學中實施數(shù)學文化教育的方法

    巫春福

  • 對“小學數(shù)學探究學習”教學的思考

    陳海峰

  • 采用多樣教學 感受音樂魅力——新課標理念下的音樂欣賞教學

    劉麗娟

  • 談美術課堂中的合作交流

    王瑩

  • 語文教材的處理及教學情境的創(chuàng)設

    辛元

  • 用激勵點燃希望 用真心寫就未來——撰寫特殊學生操行評語之我見

    王付喜

  • 創(chuàng)設有效情境 構(gòu)建高效課堂

    周曉姝

  • 在活動中體驗 在探究中發(fā)展

    何太陽

  • 略談小學生思維訓練法

    陶飛飛

  • 談小學語文閱讀教學中的朗讀訓練

    張靜

  • 論小學數(shù)學中的多媒體教學

    袁英紅

  • 淺談小學識字教學方法

    程秀英

  • 如何提高小學低年級語文教學效果

    耿貴秀

  • 小學四年級學生英語書寫習慣的培養(yǎng)

    余萍

  • 在“讀”中享受快樂

    湯莉莉

  • 小學音樂課堂中的流行音樂

    魯立

  • 老師,您讓教學資源流失了嗎

    林小霞

  • 多媒體在語文課堂中的運用

    朱玉萍

  • 寓言,開啟孩子智慧的鑰匙

    湯小平

  • 談小學語文閱讀教學

    蒲芳會

  • 游戲教學法在小學英語教學中的應用

    胡靜

  • 談談兒童畫及美術的原創(chuàng)性

    黎健

  • 讓學生在作業(yè)中感受快樂

    徐麗萍

  • 小學英語活動教學法探討

    張曄

  • 讓學生自主管理成為習慣

    王華文

  • 談經(jīng)典誦讀在小學語文教學中的實施

    姚利華

  • 淺談課堂教學中的小組合作學習

    靳艷梅

  • 淺談科學課的實驗材料準備

    吳冬蘭

  • 說作文、寫作文、改作文

    何淵

  • 抓住文題 生動教學

    張文靖

  • 數(shù)學課堂提問要訣

    李磊

  • 對小學英語閱讀教學的探索

    陸志明

  • 資訊

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