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山西教育(教學(xué))

編輯出版：山西教育(教學(xué))雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-6739

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《遼寧教育雜志》2013年21期

《山西教育(教學(xué))雜志》2011年01期目錄

作文教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)的引發(fā)和培養(yǎng)
桑桂榮;
閱讀生活習(xí)作——拓展學(xué)生寫作空間
王麗榮;
不可小覷日記
張新亮;
復(fù)述在閱讀教學(xué)中水到渠成的方法舉隅
施娟芬;
運(yùn)用教學(xué)策略引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索性閱讀
王俊毅;
創(chuàng)新教學(xué)程序提高課堂效率
武愛卿;
小學(xué)字卡教學(xué)法淺探
高琪;
把握知識(shí)的交匯點(diǎn) 發(fā)揮平面向量的作用
宋文霞;
生活教育:讓數(shù)學(xué)走出狹窄課堂
吳敏;張偉平;
初中英語教學(xué)中的任務(wù)型教學(xué)
盧應(yīng)霞;
薄弱學(xué)校何如構(gòu)建高效的物理課堂
張國(guó)川;桑宏偉;張玲;
調(diào)動(dòng)多種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)
葉芷宏;
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣全面提高語文素養(yǎng)
蘇俊麗;
培養(yǎng)語感讓課堂煥發(fā)活力
鞠僖格;
《變形記》教學(xué)案例
馬志平;
小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)“四性”
衡翠萍;
完形填空解題要點(diǎn)及其分析
張艷紅;
英語教學(xué)中的導(dǎo)語設(shè)計(jì)藝術(shù)
楊建業(yè);
《鳥島》教學(xué)設(shè)計(jì)
張艷飛;
《讓色彩動(dòng)起來》同課異構(gòu)教研活動(dòng)案例分析
常麗麗;
確立學(xué)生主體地位培養(yǎng)學(xué)生主體品質(zhì)
高月仙;
在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力
郭志斌;
研究性閱讀教學(xué)的實(shí)施策略
許貝;
基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學(xué)媒體設(shè)計(jì)
楊雪峰;
學(xué)生厭學(xué)情緒的成因分析及解決方法
郝焱濤;
中等職業(yè)學(xué)校課堂教論文QQ81995535 學(xué)存在的問題及對(duì)策
牛保國(guó);
職高語文教學(xué)的幾點(diǎn)做法和體會(huì)
趙春芳;
提高中職學(xué)校學(xué)生英語交際能力的思考
郭麗蓉;
挖掘語文教材內(nèi)涵培養(yǎng)學(xué)生人文精神
張兵;
中職英語校本教材的開發(fā)要立足當(dāng)?shù)刭Y源
李保林;
應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 強(qiáng)化工程項(xiàng)目管理
王晴晴;申正義;張堃;靳玲;
學(xué)校教育要發(fā)揮現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的積極影響
程小燕;
愛瑪?shù)某砷L(zhǎng)
董娜;
特別的愛給特別的你
姚曉莉;

作文教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)的引發(fā)和培養(yǎng)

閱讀 生活 習(xí)作——拓展學(xué)生寫作空間

不可小覷日記

復(fù)述在閱讀教學(xué)中水到渠成的方法舉隅

運(yùn)用教學(xué)策略引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索性閱讀

創(chuàng)新教學(xué)程序 提高課堂效率

小學(xué)字卡教學(xué)法淺探

把握知識(shí)的交匯點(diǎn) 發(fā)揮平面向量的作用

生活教育:讓數(shù)學(xué)走出狹窄課堂

初中英語教學(xué)中的任務(wù)型教學(xué)

薄弱學(xué)校何如構(gòu)建高效的物理課堂

調(diào)動(dòng)多種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 全面提高語文素養(yǎng)

培養(yǎng)語感 讓課堂煥發(fā)活力

《變形記》教學(xué)案例

小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)“四性”

完形填空解題要點(diǎn)及其分析

英語教學(xué)中的導(dǎo)語設(shè)計(jì)藝術(shù)

《鳥島》教學(xué)設(shè)計(jì)

《讓色彩動(dòng)起來》同課異構(gòu)教研活動(dòng)案例分析

確立學(xué)生主體地位 培養(yǎng)學(xué)生主體品質(zhì)

在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力

研究性閱讀教學(xué)的實(shí)施策略

基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學(xué)媒體設(shè)計(jì)

學(xué)生厭學(xué)情緒的成因分析及解決方法

中等職業(yè)學(xué)校課堂教 論文QQ81995535 學(xué)存在的問題及對(duì)策

職高語文教學(xué)的幾點(diǎn)做法和體會(huì)

提高中職學(xué)校學(xué)生英語交際能力的思考

挖掘語文教材內(nèi)涵 培養(yǎng)學(xué)生人文精神

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應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 強(qiáng)化工程項(xiàng)目管理

學(xué)校教育要發(fā)揮現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的積極影響

愛瑪?shù)某砷L(zhǎng)

特別的愛給特別的你

閱讀生活習(xí)作——拓展學(xué)生寫作空間

創(chuàng)新教學(xué)程序提高課堂效率

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣全面提高語文素養(yǎng)

培養(yǎng)語感讓課堂煥發(fā)活力

確立學(xué)生主體地位培養(yǎng)學(xué)生主體品質(zhì)

中等職業(yè)學(xué)校課堂教論文QQ81995535 學(xué)存在的問題及對(duì)策

挖掘語文教材內(nèi)涵培養(yǎng)學(xué)生人文精神