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山西教育(教學)
山西教育(教學)

編輯出版:山西教育(教學)雜志編輯部
主辦:山西省教育廳
出版周期:月刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1004-6739


《山西教育(教學)雜志》2015年02期目錄
  • 晉中明樂農(nóng)業(yè)生態(tài)莊園

  • 重視教研能力 提升學校內涵發(fā)展軟實力

    陳舉
  • 發(fā)掘樂學因素 激發(fā)學習興趣

    陳國彪
  • 自主識字,從興趣開始——以蘇教版一年級下冊《識字8》教學為例

    李燁
  • 讓“非連續(xù)性文本”閱讀走進生活——以《學會閱讀“說明書”》教學為例

    蔣春霞
  • 趣在選材,讓日記綻放異彩

    陶文娟
  • 智慧課堂在意外中生成——以《尊嚴》教學為例

    蔣仙萍
  • 交互式電子白板在課堂上的有效運用——《奇妙的圖形密鋪》設計例談

    蔡旅宇
  • 童年趣事——蘇教版六年級下冊《習作1》教學設計

    朱桂香
  • 運用故事激趣 提高課堂實效

    舒赟雯
  • 趣味數(shù)學課的調料配方

    涂維琴
  • 讓問題設計引領課堂教學

    陶建
  • 巧妙點撥指導 構建高效課堂

    牛武軍
  • 小學英語教學如何創(chuàng)設有效情境

    董玲玲
  • 言語實踐:個性化閱讀教學的主旋律

     論文QQ81995535 張歆昊
  • 歸納法,讓詞匯學習妙趣橫生

    丁榮華
  • 培養(yǎng)學習興趣 正確引導入門

    張明文
  • 自主語文課堂的魅力

    劉云
  • 排除干擾,努力提高數(shù)學教學水平

    紀祥
  • 數(shù)學教學需滲透德育

    柴國棟
  • 應用題教學的優(yōu)化策略

    陳麗群
  • 學數(shù)列要樹立“六觀”

    宋江紅
  • 數(shù)學教學應重視口頭評價

    崔永紅
  • 科學課“合作學習”中常見問題與對策

    馬震圣
  • 農(nóng)村初中英語教學反思

    劉淑娥
  • 課改背景下課堂教學評價的關注點

    曹志國
  • 牽引扶走 嘗試發(fā)展 亦學亦導

    蔡娟
  • “語用”目標下的識字教學再思考

    陸曉揚
  • 對小學數(shù)學多媒體教學熱的冷思考

    趙波
  • 運用電子交互白板 打造英語高效課堂

    李志娟
  • 探索幼兒師范學校英語校本課程的開發(fā)

    楊芳
  • 獨立學院思想政治理論課教學成績評價方法研究

    王喜云
  • 大學英語教學模式探索

    楊繼欣
  • 用精細化管理收獲精品教育

    程明
  • 借力“四步法” 寫出好文章

    高杰
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