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陜西教育(教學版)
陜西教育(教學版)

編輯出版：陜西教育(教學版)雜志編輯部
主辦：陜西省教育報刊社
出版周期：月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1002-2058


《陜西教育(教學版)雜志》2011年09期目錄

  • 教師的品位

    杜忠書;

  • 教育怎么啦

    畢傳國;

  • 讓課改在趕超中騰飛——陜西省眉縣青化中學追尋高質(zhì)量教育紀實

    蔣英;張鵬程;

  • 淺談“活動單導學”模式下的師幼互動

    朱建梅;

  • 學困生你關注了嗎?

    張華艷;

  • 充分挖掘“錯誤”的價值 提高課堂教學有效性

    張媚霞;

  • 為何講過練后還是錯?

    吳世才;

  • 《倍的認識》教學片斷及反思

    張興旺;

  • 讓學生愛上數(shù)學課堂——《圓的周長》教學片斷

    張勇;

  • 走出中學英語教學的“誤區(qū)”

    劉雪松;

  • 師生互動讓語文課“流動”起來

    李樹銀;

  • 引領學生行走在自主體驗的路上

    陳榮;

  • 準確定位 正確導學——談語文教師在學生自主閱讀中應把握的分寸

    姜衛(wèi)鋒;

  • 論李清照詞中的“愁”情

    郭芳;薛精兵;

  • 一字一句總關情——芻議學生習作批語的撰寫

    陳益祥;

  • 把握課堂體現(xiàn)有效教學

    王美霞;

  • 開展數(shù)學活動課悟感點滴談

    王水洪;

  • 《雷雨》中繁漪形象的多重分析

    王亞昕;

  • 淺談如何提高化學試卷講評的效率

    郝夜星;

  • 高中物理常用思維方法

    魯玉;

  • “小組合作實驗探究”在教學中的應用——探究鐵及其化合物的氧化性或還原

    莊曉紅;

  • 漫談戲曲舞蹈動作的性格化

    俞海濤;

  • 新課改背景下教學方法的改進

    程瑞玲;

  • 淺談滲透學生的應用意識

    陳改利;

  • 實驗教學與多媒體結(jié)合之我見

    周紅茹;

  • 如何在品德與生活課中提高學生興趣

    袁曉紅;

  • 占領育人制高點——以人格完善促學業(yè)成長

    王娟;何海林;

  • 變式教學在概念教學中的應用

    田群向;

  • 語文課堂首尾十分鐘教學攻略

    沙先玲;

  • 情感教育:體育教學的基石

    錢雨健;

  • 新課改化學教學中的學生評價

    聶柯湘;

  • 貫穿課堂教學的主線——淺析高中語文課堂教學中的鏈式問題設計

    馮曉紅;

  • 教后反思——《選修Book9》的教學處理

    高曉民;

  • 對高中口語等級測試改革的幾點思考

    崔麗琴;

  • 讓愛心、贊美、激勵與學生同行——品德教育之我見

    鐘愛玲;

  • 讓統(tǒng)計教學鮮活起來

    張淑芳;

  • 創(chuàng)設問題情境引導學生主動學習

    張改霞;

  • 提高數(shù)學課堂有效性策略初探

    楊紅慶;

  • 用日光燈管做“一維彈性碰撞”實驗

    肖孝文;

  • 淺談初中歷史教育教學

    宋世兵;

  • 新課趣味導入策略芻議

    錢建林;

  • 讓學生在實踐中學習數(shù)學 論文QQ81995535 

    穆應波;

  • 巧用多媒體 提高語文教學效果

    劉樹貴;

  • 淺談語文教學中的專題學習法

    蒲曄芬;

  • “高效課堂”之拙見

    金宏;

  • 有限課堂 無限生機——小學數(shù)學課堂有效建構(gòu)探索

    伏蕓蕓;

  • “提問”讓數(shù)學課堂更精彩

    陳娟;

  • 如何克服高中學生記憶單詞時的逆反心理

    莊霞;

  • 問答式≠主體式——喚醒與養(yǎng)護學生的主體意識

    朱曉麗;

  • 紫格尼克效應在學生科學探究中應用初探

    許寧;

  • 評改——培養(yǎng)個性化的思維

    吳曉燕;

  • “快樂作文的”新策略 新外延

    汪寶群;

  • 談如何培養(yǎng)小學生的數(shù)感

    芮樂平;

  • 創(chuàng)建良好的課堂氣氛

    喬鵬英;

  • 創(chuàng)設情境讓思品課活色生香

    羅運翠;

  • 淺談小學語文學困生的轉(zhuǎn)變

    陸玉琳;

  • 作文評講中學生主體地位的彰顯

    陸雙娟;

  • 實施有效教學,構(gòu)建信息和諧課堂——談如何在信息技術課堂上抓住學生的注

    李曉萍;

  • 高職學前教育專業(yè)鋼琴教學初探

    李丫;

  • 語文教學別忽視了基礎

    狄傳學;

  • 教學生愛上讀書

    楊桂芳;

  • 更新教學觀念提高教學效率

    謝鑫;

  • 淺談如何進行中學語文作文訓練

    陳素菲;

  • 讓信息技術與學科教學整合代替教學附合

    王東;

  • 語文課上如何利用影視資源提高學生審美情趣

    汪楊;

  • 初中語文閱讀教學初探

    蘇永平;

  • 拓展語文學習空間淺談

    汪進春;

  • 小學數(shù)學練習有效性的探究

    沈利利;

  • 論游戲在小學語文中的應用

    季校校;

  • 培養(yǎng)課外閱讀習慣 點滴知識層面

    馮芝芳;

  • 興趣——有效教學的關鍵

    方娜;

  • 中學體育課學生差異的教學策略

    竇小媛;

  • 數(shù)學課堂上如何利用導學案進行教學

    梁喜紅;

  • 合作與分享:小學“快樂作文”之探討

    浦燕燕;

  • 《教師報》高中新課改�？鞲鍐⑹�

  • 征稿啟事 《陜西教育》第十屆教育教學論文大賽

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