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陜西教育(教學版)
陜西教育(教學版)

編輯出版：陜西教育(教學版)雜志編輯部
主辦：陜西省教育報刊社
出版周期：月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1002-2058


《陜西教育(教學版)雜志》2012年Z2期目錄

  • 最美玻璃心

    朱吉紅;

  • 賈德宇作品欣賞

    賈德宇;

  • 教研之路 沒有盡頭——上海高級研修班學習有感

    張樹平;

  • 陜西省中小學教師專業(yè)發(fā)展存在的問題與對策研究

    付琦琦;朱磊;佟靜;

  • 農村小學語文課外閱讀教學反思

    鄧永寬;

  • 中學體育教學現狀及解決策略

    沈春妹;

  • 活動前“教師指導”實效性的研究

    任忠華;

  • 語文教師的“語文教育觀”

    白文煥;

  • 把心理健康教育滲透到小學生品德教育之中

    儲敏娟;

  • 淺談學校管理中以人為本與制度管理的關系

    王宗新;

  • 寄宿制學校管理現狀及對策

    魏傳輝;

  • 對農村中學電腦室管理的一些心得和體會

    張震;

  • 善待每一位學生

    曾漢軍;

  • 期待性評價與家長的配合——針對特別學生的評價

    馮武云;

  • 笑著賞花花亦笑——以愛育人的班級管理理念

    宋同進;

  • 班主任工作之我見

    王鵬飛;

  • 淺談班主任應具備的“五心”

    張瑞珍;

  • 用化雨春風吹綠情感荒漠——淺談中學語文教學中的情感教育

    陳彥俠;

  • 架起生活與教育的橋梁,打造生活化思品課堂

    宋士國;

  • 德育與教師情感

    程陽;

  • 無情感不成教育——談高中英語情感教育

    楊雅;

  • 心理健康教育在小學語文教學中的應用

    趙春玲;

  • 情感教育在小學心理健康教育中的應用

    張翠芳;

  • 傾聽也是一種安慰

    白愛蓮;

  • 小議語文教師的教學素養(yǎng)

    陳菊玲;

  • 高中生物教師在新課改下怎樣“轉型”

    張景峰;

  • 高考作文的回歸意識

    梁楓;

  • 探究高考數列通項的求法

    武惠東;

  • 數學教學中設計方案問題初探

    姜玉鳳;

  • 淺談新課程下提升小學數學教學有效性的策略

    劉敏茹;

  • 始料未及 變即可及——淺談課堂教學中的教育機制

    吳天艷;

  • 新課程背景下的跨文化教學

    李建軍;

  • 新課標研究與選題策劃的思考

    劉夏麗;

  • 對初中語文合作學習的反思

    黃志芳;

  • 經典潤澤生命 好書陪伴成長——小學語文“課外閱讀”實施策略的研究

    湯海燕;

  • 一次作文訓練過程科學化的理性思考

    王夏峰;

  • 新課程背景下對高中數學有效教學的幾點思考

    田村艷;

  • 關于不等式證明教學中的反思

    尚品山;

  • 小學品德課教學中存在問題之我見

    王蕾;

  • 淺談初中化學實驗中“問題”設計與科學探究

    陳立勛;

  • 閱讀,讓孩子們的世界更精彩

    黃志梅;

  • 朗讀的藝術性

    惠世君;

  • 引導學生在閱讀中感悟寫作

    茅洪鋒;

  • 也談語文教學中如何做到減負增效

    任亞夢;

  • 讓瑯瑯的讀書聲,響徹語文課堂

    吳桂俠;楊曉忠;

  • 小學數學“學程導航”教學范式下的學法指導

    丁冬梅;

  • 教學中人文關懷的滲透

    高菊玲;

  • 創(chuàng)設數學問題情境提高課堂教學質量

    康慧;

  • 數學課堂教學應重過程還是重結果

    李萬中;

  • 如何通過互動式教學提高學生學習興趣

    馬媛;

  • 技術讓數學學習更強大——以“imath”(愛數學)e學習課程為案例

    徐青;

  • 小學英語教學淺談

    曹芳;

  • 高中英語聽力教學策略

    陳海燕;

  • 語法課也可以如此有趣

    陳亞紅;

  • 英語課堂之提問藝術探究

    劉慧;

  • 小學思想品德教學中資源的開發(fā)和應用

    孟彬;

  • 導學在思想品德課教學中的應用

    荀衛(wèi)忠;

  • 物理教學中思維能力的培養(yǎng)

    孫小科;

  • 淺談創(chuàng)新教育在物理實驗教學中的實踐

    劉菊梅;

  • 中學化學教育中的演示實驗探討

    黃巧艷;

  • 在舍“形”取“神”中體驗成功

    薛秋燕;

  • 基礎教育改革后怎樣提高課堂教學實效性

    楊世英;王芳芳;

  • 語文教學如何讓學生揚長與補短

    王婧良;

  • 淺析新課程語文課堂自主、合作、探究的學習模式

    詹艷;

  • 讓孩子學習把握自己

    王敏;

  • 淺談初中語文課導語設計技巧

    陳永安;

  • 芻議初中英語教學中的主體發(fā)揮

    董小平;

  • 中學語文教學中怎樣激發(fā)后進生的學習興趣

    何生軍;

  • 淺談小學數學概念教學的認識和思考

    李俊霞;

  • 高中時期培養(yǎng)學生的數學建模思維

    李燕妮;

  • 探究式學習在初中地理教學中的應用

    劉呈高;

  • 關于小學語文教學過程中小組合作學習的探索

    劉平;

  • 談談如何在小學語文教學中滲透美育教學

    王愛玲;

  • 改革語文教學 提高教學質量

    王娟;

  • 新時期教師如何進行有效英語課堂教學

    王世亮;

  • 小散文讀寫“四部曲”——散文教學心得談

    許名菊;

  • “文章不厭百回改”——淺談學生自主修改習作的培養(yǎng)

    熊賢英;

  • 淺談新一輪數學教材的特點

    張彩萍;

  • 淺談小學語文課堂教學中的情境創(chuàng)設

    張國強;

  • 繪畫,讓古詩教學更有魅力

    張靜;

  • 讓語文課多一些真情實感

    趙曉靜;

  • 語文教學創(chuàng)新素質的培養(yǎng)

    折艷霞;

  • 談數學教學中發(fā)散思維的培養(yǎng)

    鄭偉;

  • 善于觀察是獲取習作材料的金鑰匙

    朱際武;

  • 數學教學生活化

    朱立嬌;

  • 淺談數學語言教學

    黨亞娟;

  • 計算機應用技能鑒定與計算機基礎課程教學改革的研究

    管香紅;高擴;

  • 推理能力在小學數學計算中的教學方案分析

    葛慶華;

  • 小學數學課前預習的實踐運用

    康國群;

  • 淺談物理有效性課堂教學

    李東紅;

  • 英語教學初探

    李坤;

  • 計算機輔助教學在數學課堂中的應用

    李文世;

  • 淺談中學語文多媒體教學的誤區(qū)及對策

    李文英;

  • 數學教學中“問題解決”的認識與實踐

    林忠;

  • 論歌劇《阿依達》中女性人物的形象特征

    劉媛媛;

  • CAI在初中語文教學中應如何運用

    劉竹英;

  • 淺談如何提高小學生的習作水平

    宋志春;

  • 探討語文課堂教學有效性——語文課堂教學“留白”的藝術

    王宏亮;

  • 淺談初中物理課堂教學創(chuàng)新教育

    王永平;

  • 多媒體與中學物理教學整合探索

    彭晉杰;

  • 淺談信息技術教學評價及實施

    楊海萍;

  • 淺談網絡環(huán)境下聾校語文教學

    楊建科;

  • 小學信息技術課堂教學之我見

    余洪剛;

  • 用“八精心”大幅度提升教學成績

    孫鵬偉;

  • 淺談機電一體化的科學性和先進性

    張小琴;

  • 提高學生寫作能力的幾點做法

    張雅莉;

  • 閱讀教學藝術之我見

    鄭興友;

  • 換個角度看素描——淺談小學生素描教學

    朱勝男;

  • 論高中英語課堂導入的有效實施

    左文革;

  • 語文教學中如何進行分層教學

    陳寶;

  • 淺議小學數學邏輯思維能力的培養(yǎng)

    杜亞玲;

  • 小學語文教學中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力

    段曉莉;

  • 在英語課堂教學中培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)初探

    洪琳;

  • 淺談小學生數學學習興趣的培養(yǎng)

    黃基好;

  • 物理教學中辯證思維能力的培養(yǎng)

    樂曉宏;

  • 淺談藝術教育在素質教育中的重要性

    李晶;

  • 成功教育應從培養(yǎng)孩子的成就感開始

    李萍;

  • 在閱讀教學中培養(yǎng)學生的語感

    梁秀萍;

  • 素質教育下體育教學應該多元化

    劉亮平;

  • 數學教學中如何培養(yǎng)學生良好的觀察品質

    呂琴; 論文QQ81995535 

  • 讓生活進入語文

    陳蘭;

  • 多質疑才能多創(chuàng)新

    賈占雄;

  • 淺談如何更好地創(chuàng)設教學情境

    馮文顯;

  • 數學教學與培養(yǎng)學習習慣

    謝秋鈺;

  • 關于學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    張引華;

  • 如何構建教與學的和諧

    侯瑋斌;

  • 淺談現代信息技術教育與語文教學

    章榮保;

  • 頌千古美文 承中華文明

    金向榮;

  • 研讀課標 深挖教材 樂教趣學 融會貫通

    楊海麗;王芳芳;

  • 課外心靈對話,架設師生互通的橋梁

    高紅霞;

  • 營造開放語文課堂 還原語文教學本質

    張曉梅;

  • PBL教學模式與杜威教學理論的比較研究

    劉海石;李林;

  • 研究性學習推進創(chuàng)新教育

    師春花;

  • 論終身體育觀念下的學校體育教育

    雷宏兵;

  • 新課改下農村小學英語教學

    陳文文;

  • 探究職專學生厭學物理的原因

    代創(chuàng)偉;

  • 新課標下小學數學課堂評價淺議

    杜俊武;

  • 淺談高中數學新課改

    高偉;

  • 初中英語聽力教學策略探討

    郭俊;

  • 淺談合作學習在課堂中的應用

    胡鳳國;

  • 小學數學教學生活化之我見

    陸偉;

  • 芻議高中數學課堂的高效提問

    喬玉;

  • 淺談如何提高農村語文教學質量

    王明月;

  • 數學問題解決的認識與實踐

    王慶榮;

  • 英語教學的“秘密武器”——我的英語教學興趣觀

    吳芳麗;

  • 初中語文課堂教學有效性提高策略淺談

    郄治堂;

  • 芻議小學語文興趣教學法的應用

    許美玲;

  • 音樂教學中如何讓學生喜歡歌唱

    張翠平;

  • 奮進中的府谷中學

    劉舒;張挨平;

  • 《教師報》高中新課改專刊征稿啟事

  • 張方平作品欣賞

    張方平;
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