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陜西教育(教學(xué)版)

編輯出版：陜西教育(教學(xué)版)雜志編輯部
主辦：陜西省教育報(bào)刊社
出版周期：月刊出版地：陜西省西安市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-2058

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《小學(xué)教學(xué)參考雜志》2012年35期

《中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生雜志》2013年09期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2014年08期

《俄語(yǔ)學(xué)習(xí)雜志》2011年03期

《地理學(xué)報(bào)雜志》2012年06期

《當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)雜志》2011年01期

《民族研究雜志》2011年01期

《化學(xué)通報(bào)雜志》2015年02期

《當(dāng)代教育科學(xué)雜志》2012年03期

《上海中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》2011年04期

《陜西教育(教學(xué)版)雜志》2015年11期目錄

騰飛中的乾縣黌學(xué)門(mén)小學(xué)
張曉楠
像曾國(guó)藩一樣學(xué)習(xí)
熊興國(guó)
科技創(chuàng)新引領(lǐng)山陽(yáng)教育十年一日潛心教書(shū)育人——記陜西省山陽(yáng)縣科技教
董凱威
良師沐我心——蒲城縣2015年優(yōu)秀教師掃描
薛小琴
抓住機(jī)會(huì) 不怕失敗
李鎮(zhèn)西
把握好教態(tài) 注重常規(guī)環(huán)節(jié)
冉亞輝
和學(xué)生“約法三章”
于永正
讓學(xué)生成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人
苗慧英
高中地理高效課堂模式探微
朱書(shū)娟
初中英語(yǔ)高效課堂多元素融合路徑探析
陳亞紅
一次終身難忘的班主任經(jīng)歷
何花
如何提高班主任工作的實(shí)效性
劉曉山劉曉玲
淺談?wù)n改中的班級(jí)管理工作
師鮮姜
興趣是小學(xué)習(xí)作教學(xué)成功的根本
夏麗
中學(xué)作文課堂教學(xué)所悟
高小艷
《認(rèn)識(shí)米》教學(xué)思考與實(shí)踐
龐麗麗
初中信息技術(shù)“第一課”教學(xué)思考
朱志剛
初中化學(xué)問(wèn)題解決式教學(xué)設(shè)計(jì)的研究
趙健
周至五中分層教學(xué)行動(dòng)研究
陳濤
讓學(xué)生真正成為化學(xué)課堂的主人
任寬和
高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的幾點(diǎn)探索
張文龍
夸張教學(xué)法在英語(yǔ)教學(xué)中的有效運(yùn)用
吳芊
情景式教學(xué)在高中歷史課堂的運(yùn)用——以《古代中國(guó)的手工業(yè)經(jīng)濟(jì)》為例
曹平
淺析中學(xué)歷史教學(xué)中如何滲透環(huán)境意識(shí) 論文QQ81995535
莫程龍
讓生物課堂“活”起來(lái)
賀美花
高中生物復(fù)習(xí)課模式探究
姜木蘭
淺談如何讓學(xué)生參與欣賞,學(xué)會(huì)欣賞——從欣賞課《乘雪橇》談起
楊竣凱
校長(zhǎng):在于引領(lǐng)學(xué)�？茖W(xué)、持續(xù)發(fā)展
胡穩(wěn)勤
教育科研,離我們到底有多遠(yuǎn)
王穎姝
消除教師職業(yè)倦怠方法漫談
丁寶林
轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)觀念讓學(xué)生參與評(píng)價(jià)——淺談新課改下教學(xué)評(píng)價(jià)觀念的轉(zhuǎn)變
高曉艷
備好學(xué)生是“少教多學(xué)”課堂的關(guān)鍵
王軍寧
英語(yǔ)課堂的“文本再構(gòu)”教學(xué)探析
周力
從《祝�！房呆斞傅默F(xiàn)代意義
苗莉
見(jiàn)微知著,小學(xué)英語(yǔ)微課教學(xué)模式的應(yīng)用
沈芳
談?wù)Z感培養(yǎng)的幾種方法
楊艷
基于經(jīng)典文化的童趣閱讀課程建構(gòu)
于冬梅
高中生物課堂中情感教育的滲透
楊紅娟
學(xué)生心理與教學(xué)關(guān)系的研究
田利萍
如何培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)
樊小芳
對(duì)學(xué)生驗(yàn)算習(xí)慣養(yǎng)成的思考與探索
范雷
如何在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中凸顯“快樂(lè)教育”
李濤
如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)發(fā)散思維能力
劉立業(yè)
提升語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性策略
辛?xí)粤?楊鳳
如何品味詩(shī)詞意境
徐穎
信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效運(yùn)用
楊仙娥
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)緊密聯(lián)系學(xué)生生活
袁寶權(quán)
高中信息技術(shù)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用
李華
拓展教學(xué)思路提高學(xué)習(xí)效果
錢(qián)云霞
教師是小學(xué)合作學(xué)習(xí)有效實(shí)施的關(guān)鍵
王丹
小學(xué)語(yǔ)文文本講析適度與失度的思考
王曉紅
小學(xué)英語(yǔ)字母教學(xué)的重要性及其教學(xué)策略探究
王陽(yáng)琴
新課程背景下高中英語(yǔ)“虛擬語(yǔ)氣”教學(xué)探究
王學(xué)斌
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中Chant的應(yīng)用探析
楊春桃
激活語(yǔ)文課堂需要“因文而異”
楊鳳
高中數(shù)學(xué)主體性教學(xué)法的模式構(gòu)建與實(shí)踐探索
院振軍
農(nóng)村初中英語(yǔ)分層教學(xué)探析
張椿苓
如何讓學(xué)生深深愛(ài)上課外閱讀
郝會(huì)鋒
培養(yǎng)農(nóng)村初中學(xué)生歌唱技能的教學(xué)方法與策略
李海俠
作業(yè)批改“妙語(yǔ)”生花
李繼芳
構(gòu)建初中歷史生命化課堂的實(shí)踐體驗(yàn)
李艷梅
小學(xué)美術(shù)教學(xué)的開(kāi)放教學(xué)策略淺談
冒海云
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效指導(dǎo)學(xué)生計(jì)算的實(shí)踐
史東華
童趣化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
徐曉梅
淺議網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Ω咧姓Z(yǔ)文教學(xué)的啟示
徐燕
少數(shù)民族預(yù)科英語(yǔ)教學(xué)策略
楊淑玲
立足學(xué)生實(shí)際讓品德課堂生活化
印瓊
“我身邊的好校長(zhǎng)(園長(zhǎng))/好老師/好班主任/好學(xué)生”主題征稿啟事
《陜西教育》(教學(xué))征稿啟事

騰飛中的乾縣黌學(xué)門(mén)小學(xué)

像曾國(guó)藩一樣學(xué)習(xí)

科技創(chuàng)新引領(lǐng)山陽(yáng)教育 十年一日潛心教書(shū)育人——記陜西省山陽(yáng)縣科技教

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抓住機(jī)會(huì) 不怕失敗

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淺談如何讓學(xué)生參與欣賞,學(xué)會(huì)欣賞——從欣賞課《乘雪橇》談起

校長(zhǎng):在于引領(lǐng)學(xué)�？茖W(xué)、持續(xù)發(fā)展

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消除教師職業(yè)倦怠方法漫談

轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)觀念讓學(xué)生參與評(píng)價(jià)——淺談新課改下教學(xué)評(píng)價(jià)觀念的轉(zhuǎn)變

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童趣化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用

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