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數(shù)學(xué)教學(xué)通訊

編輯出版：數(shù)學(xué)教學(xué)通訊雜志編輯部
主辦：重慶數(shù)學(xué)學(xué)會;西南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系
出版周期：旬刊出版地：重慶市
語種：中文　　ISSN：1001-8875

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《創(chuàng)新作文(小學(xué)版)雜志》2014年15期

《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊雜志》2012年30期目錄

新課程背景下創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境若干“問題”的思考
林少安;
高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題的選擇與開發(fā)
鹿建永;肖志軍;史月紅;
在新課程教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
宋心茹;
關(guān)于提升中小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)有效途徑的探究
吳振英;
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)的嘗試——如何作三角形的面積平分線
戚有建;
思維的靈動,自然的生成——一道高三數(shù)列壓軸題的講評設(shè)計
宋茂華;
方圓融合相得益彰——一道中考數(shù)學(xué)試題的再探究
朱建良;
一類解析幾何問題的探究式教學(xué)
陳建清;
變式教學(xué)讓高三復(fù)習(xí)更高效
陳益周;
淺談試卷分析課的認(rèn)識和實(shí)踐
高井東;
對一道例題的若干思考
席月琴;
實(shí)施有效教學(xué)策略,提高數(shù)學(xué)教學(xué)效能
林偉;
剖析高中生運(yùn)算推理錯誤原因探究提高運(yùn)算推理能力
姚新國;
高中數(shù)學(xué)教學(xué)心理學(xué)探微——以“課堂引入”為例
陳江洪;
初中數(shù)學(xué)練習(xí)課教學(xué)策略之我見
程井儉;
初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)淺議
黃光仲;
關(guān)于數(shù)學(xué)試卷評講課的幾點(diǎn)思考
李珍;
讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主體,煥發(fā)試卷評講課的生命活力
吉裕艷;
讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)
徐倩;
淺議初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)新思維訓(xùn)練二三事
王飛;
新課程背景下如何提高學(xué)生解題思維能力
卞維剛;
談試卷講評課的有效教學(xué)策略
侯軍;
概率中“等量代換”方法的運(yùn)用
李志紅;徐彩剛;
例說“逆向思維”策略解題
王藝;
不一樣的解法,不一樣的精彩——解讀一題的四種解法
陸志鵬;
解析幾何中定點(diǎn)問題的求解策略
呂素楠;
對一道高考題的研究與拓展
徐文春;
品味勾股文化賞析中考試題
范宏業(yè);
動態(tài)幾何在中考中的應(yīng)用
向偉;
一道數(shù)學(xué)開放題的解法解讀
楊曉俊;李顯華;
形式“變換” 探求“中心”
論文QQ81995535 田廣明;

新課程背景下創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境若干“問題”的思考

高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題的選擇與開發(fā)

在新課程教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)

關(guān)于提升中小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)有效途徑的探究

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)的嘗試——如何作三角形的面積平分線

思維的靈動,自然的生成——一道高三數(shù)列壓軸題的講評設(shè)計

方圓融合 相得益彰——一道中考數(shù)學(xué)試題的再探究

一類解析幾何問題的探究式教學(xué)

變式教學(xué)讓高三復(fù)習(xí)更高效

淺談試卷分析課的認(rèn)識和實(shí)踐

對一道例題的若干思考

實(shí)施有效教學(xué)策略,提高數(shù)學(xué)教學(xué)效能

剖析高中生運(yùn)算推理錯誤原因 探究提高運(yùn)算推理能力

高中數(shù)學(xué)教學(xué)心理學(xué)探微——以“課堂引入”為例

初中數(shù)學(xué)練習(xí)課教學(xué)策略之我見

初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)淺議

關(guān)于數(shù)學(xué)試卷評講課的幾點(diǎn)思考

讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主體,煥發(fā)試卷評講課的生命活力

讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)

淺議初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)新思維訓(xùn)練二三事

新課程背景下如何提高學(xué)生解題思維能力

談試卷講評課的有效教學(xué)策略

概率中“等量代換”方法的運(yùn)用

例說“逆向思維”策略解題

不一樣的解法,不一樣的精彩——解讀一題的四種解法

解析幾何中定點(diǎn)問題的求解策略

對一道高考題的研究與拓展

品味勾股文化 賞析中考試題

動態(tài)幾何在中考中的應(yīng)用

一道數(shù)學(xué)開放題的解法解讀

形式“變換” 探求“中心”

方圓融合相得益彰——一道中考數(shù)學(xué)試題的再探究

剖析高中生運(yùn)算推理錯誤原因探究提高運(yùn)算推理能力

品味勾股文化賞析中考試題