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數(shù)學(xué)教學(xué)通訊
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊

編輯出版:數(shù)學(xué)教學(xué)通訊雜志編輯部
主辦:重慶數(shù)學(xué)學(xué)會;西南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系
出版周期:旬刊出版地:重慶市
語種:中文  ISSN:1001-8875


《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊雜志》2013年09期目錄
  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)專題設(shè)計(jì)的認(rèn)識與實(shí)踐

    趙春祥
  • 新課程理念下的數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)

    李懷忠 張永發(fā)
  • 高一學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力快速分化的原因及對策

    張亞
  • 明辨“或”與“且” 優(yōu)化教學(xué)過程

    衛(wèi) 論文QQ81995535 東
  • 淺談“函數(shù)的單調(diào)性”的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

    李小麗
  • 淺談“正四面體模型”對解題教學(xué)的二次思考

    馬馳
  • CAI在數(shù)學(xué)教學(xué)中的三個高效應(yīng)用

    周余峰
  • 教學(xué)設(shè)計(jì)如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)——記“對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)”的教學(xué)設(shè)計(jì)

    孫麗娜
  • 函數(shù)迷思概念及其轉(zhuǎn)化策略的研究

    程仕然
  • 淺談高等數(shù)學(xué)分層次教學(xué)改革研究與實(shí)踐

    崔連香
  • 基于學(xué)生的視角淺談如何優(yōu)化試卷講評

    李斯東
  • 基于問題解決的高中數(shù)學(xué)教學(xué)思考

    陸彥
  • 讀懂?dāng)?shù)學(xué),實(shí)施有效教學(xué)——以函數(shù)的奇偶性教學(xué)為例

    潘奪
  • 在數(shù)學(xué)課堂中實(shí)施素質(zhì)教育的一些思考

    秦偉偉
  • 提高普通高中學(xué)生運(yùn)算能力的有效研究

    錢雪琴
  • 高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中幾何畫板的應(yīng)用研究

    黃永喬
  • 淺談數(shù)學(xué)應(yīng)用對培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的多種作用

    朱春萍
  • 數(shù)學(xué)公式教學(xué)策略探析——“三角函數(shù)誘導(dǎo)公式”課堂實(shí)錄分析

    胡吉蔚
  • 如何讓學(xué)生自主參與數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)

    項(xiàng)莉敏
  • 高中數(shù)學(xué)課試卷評講效率的研究與對策

    趙萍
  • 利用向量法求根式函數(shù)值域問題

    劉靈鶴
  • 裂項(xiàng)法求和的一般原理和法則

    唐秀農(nóng)
  • 求離心率取值范圍借助的幾種“不等關(guān)系”

    謝創(chuàng)
  • 巧妙轉(zhuǎn)化 簡化問題

    袁長遠(yuǎn)
  • 二項(xiàng)式定理通項(xiàng)公式的變形及其推廣

    蘇進(jìn)文
  • 三角形內(nèi)關(guān)于外接圓半徑的美妙性質(zhì)

    田小萍
  • 平和中現(xiàn)經(jīng)典 沉穩(wěn)中顯活力——2012年高考數(shù)學(xué)上海卷理科第22題

    樓許靜 應(yīng)向明
  • 例談高等數(shù)學(xué)知識對高考命題的滲透

    方長林
  • 兩種錯法 一種原因

    劉在云
  • 認(rèn)識“兩曲線的線性組合方程”——從“2個錯題及4個錯解說起”

    李紅波
  • 聚焦圓錐曲線中的函數(shù)思想

    唐剛
  • 彰顯“退化”本質(zhì)魅力 攻克“動點(diǎn)距離”難題——介紹處理動點(diǎn)距離最值

    馬兆金
  • 一道數(shù)學(xué)奧林匹克高中訓(xùn)練題的簡證

    程宏 王曉峰
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