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教學與管理
教學與管理

編輯出版：教學與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872


《教學與管理雜志》2006年32期目錄

  • 《教學與管理》被評為綜合教育類核心期刊

  • 再議聽課的作用

    林存華;

  • 構(gòu)建學校文化 打造學校品牌

    朱亞紅;

  • 校長要用服務管理學校

    高維迎;

  • 相互借助 交替引領——實現(xiàn)教師發(fā)展的新途徑

    蔡堅信;

  • 校園里有多少兒童的“視界”

    楊介龍;

  • 讓“三字經(jīng)”植根孩子心田——一年級孩子品行培養(yǎng)有效途徑探索

    徐霞鋒;

  • 關注受捐助學生的心理

    潘珊英;

  • 引導時機要恰當

    劉建軍;

  • 教師如何對待學生的“告狀”

    董國強;

  • “老師,我還要當 論文QQ81995535 小助手”

    黃劍峰;

  • 備己:教師備課之應然

    王福顯;

  • 公開課四境界:真實、有效、互動、快樂

    張新華;

  • 淺談農(nóng)村完小校本教研活動的開展

    卓暉;

  • 當前農(nóng)村學校教育科研存在的問題及對策

    徐衛(wèi)東;

  • 《傳統(tǒng)游戲回歸兒童生活》綜合實踐活動

    劉冠軍;

  • 讓品德課堂情境表演融入教學

    侯可偉;

  • 我給家長留作業(yè)

    朱連清;

  • 家長簽名,下筆需先思

    溫耀南;

  • 上到孩子心里的課才是好課

    王鵬;

  • 讀書,教師一生的必修課

    葉靜;

  • 讀圖時代:我們教孩子怎么閱讀

    胡根林;

  • 關鍵性細節(jié):提高語文課堂教學有效性的著力點

    汪水英;徐建立;

  • 對數(shù)學教材“解決問題”教學的思考

    費嶺峰;萬培珍;

  • 數(shù)學課堂提問的觀察與診斷

    屠芝娟;

  • 科學教師專業(yè)發(fā)展的失衡與矯正

    陸啟威;

  • 分類要求,指導學生寫日記

    黃義正;

  • 作文批改的藝術(shù)

    龐世清;

  • 談數(shù)學品格的培養(yǎng)

    楊峰梅;

  • 如何實施數(shù)學分層教學

    鄭國良;

  • 新理念指導下的科學小品文教學——《蟋蟀的住宅》說課稿

    施曉紅;

  • 《梅花》教學案例

    潘照團;

  • 一場解題風波……

    宋梅濤;

  • 《裝滿昆蟲的衣袋》教學設計

    陳玉林;

  • 《列方程解應用題》教學實錄與評析

    邱貽根;龔秀英;

  • 《實際測量》實踐活動設計

    郭正華;

  • 《我的鄰里鄉(xiāng)親》教學活動設計

    彭崎華;

  • 對《梯形面積計算》一課教材呈現(xiàn)的反思

    姜衛(wèi)鈞;

  • 寓育人于批語之中

    吳平;

  • 新課程背景下語文試卷命題的改革

    徐國東;

  • 日本小學教育的有益經(jīng)驗

    蘇改珍;邢偉;穆浩生;穆淑英;

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