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教學與管理
教學與管理

編輯出版：教學與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872


《教學與管理雜志》2008年02期目錄

  • 辦好人民滿意的教育

    本刊編輯部;

  • 課堂教學視角下的備課

    伏衡一;

  • 學校管理之“人和”策略

    陳煒潔;

  • 同伴交往:兒童主體性發(fā)展的精神家園

    吳祚穩(wěn);

  • 新教師的壓力不宜過大

    許海峰;

  • 校長參加培訓需要“三心二意”

    朱小燕;

  • 用書信架起溝通的橋梁

    張玲玲;

  • 課間活動巧安排

    周信東;

  • 在意學生說的話

    吳克龍;

  • 給學生自由發(fā)展的空間

    沈秀芬;

  • 理想教研文化的建設(shè)

    李保明;

  • “隨堂聽課”的四位一體評價模 論文QQ81995535 式

    趙益美;雷美芬;

  • 家長,學校不可忽視的有效資源

    嚴衛(wèi)林;朱玉林;

  • 教學反思寫作要從捕捉論題入手

    周如俊;

  • 綜合實踐活動課常態(tài)化實施的思考

    曲天立;

  • 守護教育者的尊嚴

    李霞;徐吉志;

  • 讓課堂成為孩子一天中到過的最好地方

    張義寶;

  • 整理課:課程改革新的著力點

    潘照團;

  • 基于有效:語文課堂教學的走向

    曹海永;

  • 文本交流,數(shù)學課堂上不該漠視的問題

    孫敬彬;

  • 例談數(shù)學教學內(nèi)容的簡化

    劉正松;劉春;

  • 口語交際教學例談

    袁衛(wèi)紅;

  • 習作指導:本意在于喚醒

    孫建鋒;

  • 煥發(fā)數(shù)學教材的生命活力

    孫保華;

  • 童謠——可開發(fā)和利用的數(shù)學課程資源

    袁仕理;

  • 解讀語言訓練的有效性

    丁時輝;

  • 為科學實驗加把安全鎖

    孫偉;

  • 在“多層次探究”中感悟數(shù)學思想方法——一道面積計算題的教學片段及反思

    張鎖榮;蔣明玉;

  • 《噸的認識》教學設(shè)計與評析

    彭中仁;

  • 《說勤奮》教學設(shè)計

    林春曹;

  • 畢業(yè)班“好詞佳句的積累”復習設(shè)計

    楊秋香;

  • 《認識分數(shù)》的教學設(shè)計與說明

    李梅;

  • 新加坡小學教育改革解讀

    鄒瑞睿;

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