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教學與管理
教學與管理

編輯出版:教學與管理雜志編輯部
主辦:太原師范學院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1004-5872


《教學與管理雜志》2008年21期目錄
  • 發(fā)展中的北方綜合職業(yè)技術學校

  • 德育發(fā)展模式的選擇:從“知識”到“生活”

    尤亞東;
  • 教師信息素養(yǎng)教育體系的理論探索

    張洪洋;
  • 試論現(xiàn)代教育中師生學習共同體的構建

    王作亮;
  • 基于社會建構理論的道德教育探析

    鄧和秋;
  • 普通高中學校和諧管理的實踐路徑

    徐曉偉;
  • 新時期學校德育多樣化發(fā)展與創(chuàng)新

    支戈壁;江傳月;
  • 教學質量監(jiān)控系統(tǒng)的構建

    蔡永明;
  • 基于人本原則的學校教學管理模式研究

    趙華;
  • 優(yōu)化督導模式 推進教育教學改革

    余柯;李曉紅;王亭婷;汪楓;
  • 重慶市中小學骨干教師培訓存在的問題與對策——以重慶市渝東南地區(qū)為例

    孟國榮;
  • 英語教師跨文化教育素養(yǎng)的內涵及提高

    王春梅;
  • 學前英語師資必備的基本技能研究

    袁玲;李壽寧;易小莉;
  • 芻議網絡時代體育教師的專業(yè)發(fā)展

    郭木坤;
  • 從心理咨詢個案看師源性心理傷害

    張愛蓮;
  • 儒家德育思想與學生道德人格的培養(yǎng)

    王愛云;
  • 淺論當前班級人文環(huán)境的構建

    趙立杉;
  • 思想政治教育有效性的科學評價研究

    胡煉;
  • 心理健康教育低效性審視及轉變策略

    王曉青;安濤;李琳;
  • 網絡環(huán)境中學生交往模式的心理學分析

    吳越;
  • “網絡社會”中的倫理道德建設

    趙英豪;
  • 隱性思想品德課程的作用及實施途徑

    楊斌;王小雪;
  • 數(shù)學課程改革中的相關問題詮釋

    駱洪才;
  • 學校體育課程資源的特點、分類與開發(fā)

    張茂添;
  • 河北石家莊市部分中學生心理健康狀況研究

    許曉輝;高光琪;
  • 英語教師跨文化交際能力的現(xiàn)狀分析

    唐智霞;
  • “舉國體制”對學校體育業(yè)余教學訓練的影響

    和鈺洲;
  • 山西省農村中學體育現(xiàn)狀調查分析

    顧曉霞;王文武;邵建功;
  • 河南省部分中小學體育教師專業(yè)發(fā)展研究

    耿雷;
  • 壯族中學生身體素質發(fā)展的調查與對策

    潘寧敏;李慶杰;
  • 從韓愈的閱讀理論看當今語文教學

    孫宏恩;
  • 中小學語文教材中語氣詞“啊”的音變及其用法例談

    顏麗娟;
  • 對語文基礎知識教學的思考

    張穎;
  • 自主學習力培養(yǎng)存在的問題及對策分析

    李新強;
  • 性別差異在語言運用中的心理折射

    騰曉蓉;
  • 數(shù)學學法指導中的教師功能分析

    王彧;
  • 數(shù)學探究學習內涵與策略研究

    蔣新生;
  • 數(shù)學思想方法對教學改革的指導

    呼勇;
  • 字母詞的活用現(xiàn)象分析

    曹霞;
  • 詞匯法在英語教學中的運用

    趙瑩;商金芳;郝向陽;
  • 英漢習語的翻譯及其文化因素處理

    胡偉華;
  • 中英文化差異及其在英語教學中的滲透

    高合順;
  • 語境理論與英語產出性詞匯能力測試

    高曼莉;馬建桂;
  • 英語教學中系統(tǒng)功能語法的應用

    張莉;
  • 淺論外語教學中的課堂評估

    鄭霽鵬;
  • 芻議英語學習中的語境

    焦同梅;
  • 壯族學生英語語音性別差異研究

    趙足娥;
  • 英語名詞動化的修辭及其翻譯

    楊麗華;吳玉新;齊建輝;羅會蘭;
  • 翻譯中的習語文化與對等

    成林;
  • 物理學中的比較方法例析

    劉穎;劉章;宋維才;
  • 中學物理網絡課件的開發(fā)與運用

    謝景政;
  • 體育教學中人格教育的缺失與對策

    李春蘭;
  • 新時期體育教學中存在的問題與應對

    郭紅濤;張曉峰;張玲;
  • 語文教學中應注重培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)

    季建萍;
  • 古詩詞教學中的審美教育

    陳彩華;
  • 多媒體輔助教學中教師體態(tài)語言的研究

    湯文學;李遠航;崔乃忠;
  • 高中數(shù)學課堂中探究式教學法的應用

    劉家鴻;
  • 啟發(fā)式數(shù)學教學的理論認識與模式探討

    張俊顯;陳蘭新;
  • 英語教學中小組合作學習法的實踐嘗試

    孔淑萍;
  • 英語課堂中文化滲透的有效策略

    齊明君;
  • 淺論外語教學中人文精神的培養(yǎng)

    周艷鮮;吳俊;
  • 非語言交際在英語教學中的應用與啟示

    魏華;閆素峰;
  • 英語課堂提問類型、方式及其改進

    楊永東;
  • 基于情感因素的外語口語交際教學模式

    王克嘉;
  • 英語教學中多媒體技術運用例談

    郝;;
  • 網絡技術應用于英語教學的模式研究

    劉源;
  • 少數(shù)民族地區(qū)農村中小學英語課堂全英語教學技巧

    韋啟衛(wèi);
  • 課堂環(huán)境下的英語情景交際法與語法翻譯教學法

    朱玉民;
  • 多媒體輔助的協(xié)作教學模式探討

    霍艷玲;王冬梅;高運芳;
  • 歷史教育中非認知心理因素及其培養(yǎng)

    尚暉;
  •  論文QQ81995535 
  • 從“精英教學”到“人本教學”——透析高中地理新課標背景下教學模式的轉

    戶清麗;
  • 生物教學中探究式教學的實施

    張月琴;
  • 構建生物研究性學習模式的策略

    徐瑞雅;
  • “主體參與型”體育課堂教學模式研究

    王豫;
  • 立體化研究型體育教學模式的運用

    葛新軍;
  • 體育教學中如何培養(yǎng)學生良好的意志品質

    張王利;
  • 荷蘭外語教育政策發(fā)展及啟示

    施健;余青蘭;

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