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教學與管理
教學與管理

編輯出版:教學與管理雜志編輯部
主辦:太原師范學院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1004-5872


《教學與管理雜志》2009年05期目錄
  • 《教學與管理》來稿注意事項

  • 《教學與管理》被評為綜合教育類核心期刊

  • 學校不能沒有記憶

    吳舉宏;
  • 一位農(nóng)村校長的管理思考

    楊桂林;
  • 學生作品展的特殊功效

    劉本明;
  • 教師要善于排解壓力

    宮鳳華;
  • 像史今那樣做校長

    呂赟;
  • 讓職業(yè)幸福陪伴班主任

    姚玉琴;
  • 課上不妨向學生“示弱”

    劉寶山;
  • 讓每一個孩子都有機會

    李鵬;
  • 依托學習型組織提升教育實踐智慧

    沙建華;
  • 教育中的放大鏡效應

    劉超;
  • 農(nóng)村中小學教師備課中常見的問題

    崔士德;劉雪;
  • 農(nóng)村寄宿生經(jīng)濟負擔的調(diào)查

    蕭登銀;
  • 《民以食為天》綜合實踐活動

    劉冠軍;
  • 論我國家長教育權的缺失與保護

    劉彬;
  • 文本意蘊重構策略的探討

    瞿衛(wèi)華;
  • 堅持——一種執(zhí)著的教育精神

    蔡軍成;
  • 課堂巡查不是電子警察

    周金梅;
  • 傳統(tǒng)“六書”說在小學識字教學中的應用

    霍生玉;
  • 低年級數(shù)學學習過程中的錯誤原因例析

    朱宇;
  • 從“學”的視角設計教學

    孫開飛;
  • 讓“閱讀話題”為語文教學導航

    朱華東;
  • 提升操作活動的價值

    吳汝萍;劉緒佳;
  • 作文,因“情境”而精彩

    金煜程;
  • 探究,需要教師適時引導

    王逸卿;
  • 遵循“五個標準” 選好實驗材料

    江美華;
  • 《江雪》教學設計

    楊小芳;李芝芬;
  • “一課多 論文QQ81995535 輪”,求解日常精讀教學最優(yōu)化

    王祥連;
  • 利用教材,數(shù)形結合突破教學難點

    鞠成兵;
  • 《彭德懷和他的大黑騾子》第二課時教學設計

    張珠飛;
  • 待進生作業(yè)有效性批改的策略

    韓洪剛;
  • 《求兩數(shù)相差多少的實際問題》教學設計與評析

    張彤;葛秀蘭;
  • 《連加》教學設計與評析

    周麗;陳松坡;
  • 從法國小學課時改革看其基礎教育發(fā)展趨向

    沈麗麗;

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