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數(shù)學通訊

編輯出版：數(shù)學通訊雜志編輯部
主辦：華中師范大學;湖北省數(shù)學學會;武漢數(shù)學學會
出版周期：半月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：0488-7395

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《數(shù)學通訊雜志》2013年18期目錄

課堂教學中的“錨”論
彭樹德
高中數(shù)學教學情境設計的立意評價
陳傳熙
例談高中數(shù)學語言的閱讀與轉(zhuǎn)化
江志杰
對高中數(shù)學作業(yè)批改的幾點認識
張文海
神秘奇趣的數(shù)系之旅——《數(shù)系的擴充與復數(shù)的概念》課例分析
俞昕
中學教材中數(shù)學建模問題的教學設計研究——“統(tǒng)計案例”課例分析
李光裕
用好數(shù)學實驗收獲意外驚喜
鄭觀寶
加工陳題激活課堂彰顯功能
陳榮
求解“范圍”問題中的充分與必要
蘭詩全
作為溝通虛實橋梁的“i”
李鴻昌徐章韜
眾里尋它千百度,那“題”卻在“教材”處——一道數(shù)學模擬試題的命制歷程
馬進
對一道高考試題的質(zhì)疑與探究
馬進才
評析
李國梅劉聰勝沈紅正
問題
宋乾寶宋乾明
關于a_(n+2)=pa_(n+1)+qa_n的周期性
黃克之黃軍華
一個計數(shù)問題的探究
朱純剛
例說(sum from i=1 to 3)m_i~p/n_i~(p-
張偉軍黃生漢
橢圓中幾個優(yōu)美的不等式
秦慶雄范花妹
基于教材的數(shù)學試題命制的策略研究
宋建輝
立足基礎彰顯能力穩(wěn)中求新——2013年江蘇省高考數(shù)學試題評析
論文QQ81995535 董榮森
2013年高考天津卷理科數(shù)學試題難在何處
何元國
淡化技巧,注重能力——2013年高考安徽卷理科第18題閱卷啟示
江保兵
利用投影方法解決一類立體幾何問題
王坤
我為高考設計題目
曹鳳山陳鴻斌羅志強
一類競賽不等式的證明和推廣
查正開
一道聯(lián)賽題的本質(zhì)探究
崔志榮
一道2003年全國聯(lián)賽試題探究的新進展
呂愛生楊同偉

課堂教學中的“錨”論

高中數(shù)學教學情境設計的立意評價

例談高中數(shù)學語言的閱讀與轉(zhuǎn)化

對高中數(shù)學作業(yè)批改的幾點認識

神秘奇趣的數(shù)系之旅——《數(shù)系的擴充與復數(shù)的概念》課例分析

中學教材中數(shù)學建模問題的教學設計研究——“統(tǒng)計案例”課例分析

用好數(shù)學實驗 收獲意外驚喜

加工陳題 激活課堂 彰顯功能

求解“范圍”問題中的充分與必要

作為溝通虛實橋梁的“i”

眾里尋它千百度,那“題”卻在“教材”處——一道數(shù)學模擬試題的命制歷程

對一道高考試題的質(zhì)疑與探究

評析

問題

關于a_(n+2)=pa_(n+1)+qa_n的周期性

一個計數(shù)問題的探究

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2013年高考天津卷理科數(shù)學試題難在何處

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利用投影方法解決一類立體幾何問題

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