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數(shù)學通訊
數(shù)學通訊

編輯出版：數(shù)學通訊雜志編輯部
主辦：華中師范大學;湖北省數(shù)學學會;武漢數(shù)學學會
出版周期：半月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：0488-7395


《數(shù)學通訊雜志》2015年10期目錄

  • 18位數(shù)學家對課程及改革的認識和理解

    胡晉賓 劉洪璐

  • 用理論指導解題教學 消除“懂而不會”現(xiàn)象

    程堅

  • 關于教師評價“數(shù)學文化高考題”的網絡微調查——以2014年高考湖北卷

    史嘉 徐章韜

  • 實施有效解題教學的三點要義

    何睦

  • 要短效高分,還是長效能力——《點到直線的距離》公開課教學實錄及思考

    金明 賀育林

  • 摭談對教材例、習題功能的深層挖掘

    潘振嶸

  • 例談數(shù)學變式教學的具體應用

    蘇凡文

  • 細品 論文QQ81995535 教材,別有一番滋味

    葉景輝 吳偉朝

  • 把握契機 催發(fā)出知識、能力和學習情感的生長點

    經中進

  • 一道平面向量數(shù)量積問題的多角度研究

    肖浩春

  • 讓圓錐曲線的審美能力內化成解題思維能力

    張國棣

  • 評析 問題237 使用反證法時只需否定結論嗎?

    汪長銀 馬殿榮

  • 從幾何角度審視橢圓的切線

    胡浩鑫

  • 一個重要定理在直角坐標系下的證明

    孔峰

  • 一個三角不等式的修正及證明

    田輝

  • 數(shù)學練習的設計與對學生解題能力的培養(yǎng)

    孫跟春

  • 數(shù)列不等式復習課中的問與導

    鄧城 肖海英

  • 函數(shù)與導數(shù)齊飛 積分為試題增色——一個壓軸試題的命題展示

    楊蒼洲

  • 我為高考設計題目

  • 有心圓錐曲線的切線長公式的更正及證明

    陳海波

  • “三角形旁切橢圓的一個幾何恒等式”的再研究

    梁昌金
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