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教學與管理

編輯出版：教學與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872

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《教育與職業(yè)雜志》2014年23期

《教學與管理雜志》2010年29期目錄

《教學與管理》再度入選教育類核心期刊
教學生成性的成因及價值分析
劉忠偉;樊萬奎;
把握好贊賞的尺度
潘素銘;
校長要善于尋找教師管理的“平衡點”
徐吉志;
校園檢查應“瘦身”
賈憲章;
請假條在學校管理過程中的妙用
呂赟;
小學教學中的心理懲罰問題探析
袁玉英;
班級管理也需“品味時尚”
李艷紅;吳慶飛;
一年級班主任的工作策略
楊毅;
享受做教師的幸福
劉劍華;
基于生活的綜合實踐活動主題開發(fā)策略
張忠萍;管建林;
開發(fā)生活化教研平臺促進中老年教師發(fā)展
盛建萍;
既要尊重教材又要關注學情——對人教版二年級上冊教材“認識厘米”內(nèi)
張州杭;
中小學家校合作微探
周雪蓮;李雙龍;
守住個性化閱讀的底線
王成;
考試,別讓“有效”偏離了航向
蘇延俊;
補白收獲意外的精彩
沈菊娥;
給作文評講把把脈
周麗華;
“小單元”教材編排方式引發(fā)的挑戰(zhàn)與思考
袁仕理;
閱讀在小學數(shù)學解題中的作用
李濤;
體現(xiàn)挑戰(zhàn)性教學目標的教學活動設計策略
林俊;
追尋感受性閱讀
葉麗芹;李林山;
數(shù)學課堂有效教學的設計與實施
吳建玲;
《學會拒絕》口語交際教學設計
孟榮祥;
小學英語生活化教學淺談
丁國純;
例談有創(chuàng)意的閱讀教學“多角度”——全國著名特級教師竇桂梅《宋定伯捉鬼
袁昌仁論文QQ81995535 ;
追根溯源提高糾錯效率——對課堂練習中糾錯教學的思考
陳晶;
《草蟲的村落》第二課時教學設計
楊孫濤;
《圓環(huán)的面積》教學設計及評析
吳志行;
《狼和鹿》文本的內(nèi)視化解讀——蘇教版小語三年級下冊第18課
朱國忠;
“小數(shù)加法和減法”教學設計
楊傳岡;
新西蘭小學生閱讀補救方案評介
范華鳳;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

《教學與管理》再度入選教育類核心期刊

教學生成性的成因及價值分析

把握好贊賞的尺度

校長要善于尋找教師管理的“平衡點”

校園檢查應“瘦身”

請假條在學校管理過程中的妙用

小學教學中的心理懲罰問題探析

班級管理也需“品味時尚”

一年級班主任的工作策略

享受做教師的幸福

基于生活的綜合實踐活動主題開發(fā)策略

開發(fā)生活化教研平臺 促進中老年教師發(fā)展

既要尊重教材 又要關注學情——對人教版二年級上冊教材“認識厘米”內(nèi)

中小學家校合作微探

守住個性化閱讀的底線

考試,別讓“有效”偏離了航向

補白 收獲意外的精彩

給作文評講把把脈

“小單元”教材編排方式引發(fā)的挑戰(zhàn)與思考

閱讀在小學數(shù)學解題中的作用

體現(xiàn)挑戰(zhàn)性教學目標的教學活動設計策略

追尋感受性閱讀

數(shù)學課堂有效教學的設計與實施

《學會拒絕》口語交際教學設計

小學英語生活化教學淺談

例談有創(chuàng)意的閱讀教學“多角度”——全國著名特級教師竇桂梅《宋定伯捉鬼

追根溯源 提高糾錯效率——對課堂練習中糾錯教學的思考

《草蟲的村落》第二課時教學設計

《圓環(huán)的面積》教學設計及評析

《狼和鹿》文本的內(nèi)視化解讀——蘇教版小語三年級下冊第18課

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開發(fā)生活化教研平臺促進中老年教師發(fā)展

既要尊重教材又要關注學情——對人教版二年級上冊教材“認識厘米”內(nèi)

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