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教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872

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《公安學(xué)刊(浙江警察學(xué)院學(xué)報(bào))雜志》

《中國(guó)健康心理學(xué)雜志雜志》2001年04

《心理與行為研究雜志》2004年02期

《化學(xué)教育雜志》2010年11期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2011年09

《大學(xué)化學(xué)雜志》2005年03期

《寫作(上旬刊)雜志》2013年09期

《西北醫(yī)學(xué)教育雜志》2006年03期

《教學(xué)與管理雜志》2011年12期目錄

教育領(lǐng)域模式研究基本問題探析
張杰;
完善我國(guó)中小學(xué)健康教育之途徑
傅添;李婷婷;
從自我教育的內(nèi)涵釋讀新課程改革
韓永紅;侯立新;
全納教育:一種與時(shí)俱進(jìn)的教育思想——對(duì)《全納教育:未來之路》的思考
唐如前;甘昭良;
教學(xué)沖突及其策動(dòng)效應(yīng)
劉付珍;王松平;
興趣的心理學(xué)研究及其對(duì)課堂教學(xué)的啟發(fā)
張永忠;胡海青;
農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)的實(shí)效性思考
于海英;張寶歌;
對(duì)我國(guó)中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育的研究
貢勇強(qiáng);李亞龍;
學(xué)校決策系統(tǒng)中中小學(xué)副校長(zhǎng)的角色困境
李平;
教師績(jī)效考核研究
翟藏庫;
淺論中小學(xué)教師職業(yè)倦怠的消解
吳俊華;郭文;
中小學(xué)“師徒結(jié)對(duì)帶教”機(jī)制的優(yōu)化
馬力克·阿不力孜;
校園網(wǎng)建設(shè)與應(yīng)用中存在的問題及對(duì)策
王振巖;高麗婷;
簡(jiǎn)論體育與和諧校園文化的構(gòu)建
周萍;
初中物理教師教學(xué)技能提高的有效途徑
樊雅平;黃生學(xué);
德育創(chuàng)新:影響德育有效性的主要問題及解決策略
吳寶瑞;魏會(huì)茹;
我國(guó)中小學(xué)班級(jí)編制改革——從“規(guī)劃綱要”談起
楊曉峰;
試析學(xué)生自主管理模式的構(gòu)建
張維;秦麗平;
學(xué)生自我約束的“經(jīng)濟(jì)學(xué)”思考
潘宏;何仁輝;
淺談學(xué)生道德判斷能力的培養(yǎng)
高彥君;
敘事在中小學(xué)心理健康教育中的運(yùn)用
李燦南;
重慶兩翼地區(qū)鄉(xiāng)村中小學(xué)教師生存現(xiàn)狀調(diào)查研究
陳琪瑤;蒲麗娜;楊敏;
淺談考試“四度”的把握與控制
王岱君;田華;王金平;邱玉剛;
初中生學(xué)習(xí)態(tài)度與網(wǎng)絡(luò)游戲行為的相關(guān)性研究
邱相彬;童玲;
中學(xué)生數(shù)學(xué)自我監(jiān)控能力及其培養(yǎng)的調(diào)查
王能群;
高中生英語課堂學(xué)習(xí)焦慮與學(xué)習(xí)成功感的關(guān)系研究
熊建萍;
影響ESL學(xué)生作文評(píng)價(jià)諸因素分析
徐平;
青少年學(xué)生體育生活方式的現(xiàn)狀調(diào)查與改進(jìn)策略——以南京市為例
吳冰;楊雙燕;
多樣化體育教學(xué)模式下發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)研究
王建良;
中小學(xué)體育課程內(nèi)容資源的開發(fā)利用
常瑞宏;何曉麗;
語文教學(xué)中對(duì)生命真諦的思考
周健;耿英年;
教師實(shí)用性課程語言存在的問題及其完善策略
齊榮光;梁建峰;梁毅剛;
英語教師課堂語碼轉(zhuǎn)換的心理動(dòng)機(jī)順應(yīng)性
祁艷晶;韓靜;
認(rèn)知語境對(duì)話語理解的解釋與制約功能淺論
王小紅;
英漢空間關(guān)系象似性之比較
劉泓;
試析錯(cuò)誤分析理論與英語寫作能力的提高
張靜雯;王秋芳;
英漢語調(diào)話語功能對(duì)比分析及啟示
呂明;
文化差異視角下的隱喻理解和英漢互譯
韋孟芬;
英漢翻譯中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的對(duì)比研究和處理方法
韓苗苗;
簡(jiǎn)述英語短文有效信息的獲取
尹海艷;郭凡;
英語教學(xué)中母語遷移的兩面性
樊華;
外語教學(xué)中語言測(cè)試的反撥效應(yīng)
楊曉峰;
英語篇章中的隱性連接芻議
何占義;汪春娟;
中學(xué)英語課堂教學(xué)效率調(diào)查
趙昌漢;
近年高考英語書面表達(dá)題命題特色及其問題分析
宋鑫婧;
生物教學(xué)中的審美教育探析——以高中新課程“人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)”為例
龔大潔;張志成;郝雪;
淺談體育教學(xué)中生成性資源的開發(fā)
李杰;
體育合作學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生心理健康的促進(jìn)
馬昆;馬春英;王艷兵;
學(xué)生余暇體育運(yùn)動(dòng)開展的影響因素
巫文輝;周麗英;
體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生心理健康的影響
吳建章;
開發(fā)體育課程資源促進(jìn)體育課程改革
秦澤平;
提高課堂教學(xué)管理有效性的積極策略
趙紅梅;鞠學(xué)庭;
信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)生數(shù)形結(jié)合思想的培養(yǎng)
黃剛;姜云杰;代永輝;
差異教學(xué)策略的理論基礎(chǔ)及其在英語課堂中的實(shí)施
黃永紅;
淺談分層教學(xué)法在英語教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用
王惠瓊;
基于交互式閱讀模式的外語閱讀理解測(cè)試
錢建成;
試析英語課堂中教師的語言轉(zhuǎn)換
李琴;
芻議英語教學(xué)中的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
陳崢;
任務(wù)型英語寫作教學(xué)模式研究
朱榮蘭;
農(nóng)村中學(xué)英語口語教學(xué)存在的問題及改進(jìn)對(duì)策
李圣恩;
基于輸出理論的小學(xué)高年級(jí)英語課堂活動(dòng)
王志玲;
生物教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
戴佳朋;
初中生物課堂有效提問策略探析
張莉萍;高培仁;
“雙主型” 論文QQ81995535 教學(xué)模式在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
朱智清;謝麗麗;
音樂教學(xué)中實(shí)施模糊教學(xué)的策略
于樂麗;
音樂課堂意境教學(xué)方式探微
蘇敏;
音樂教學(xué)中學(xué)生聯(lián)覺能力的培養(yǎng)研究
張玉君;沈蕓;
運(yùn)動(dòng)處方教學(xué)模式在體育教學(xué)中的實(shí)踐
王忠孝;
體育課堂中的心理氣氛探析
郝志春;杜春斌;常保榮;
美國(guó)學(xué)校社會(huì)工作發(fā)展及其啟示
魯艷樺;
以《瓦爾登湖》為例比較中美語文教材的特點(diǎn)
張聰慧;
《教學(xué)與管理》來稿注意事項(xiàng)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

教育領(lǐng)域模式研究基本問題探析

完善我國(guó)中小學(xué)健康教育之途徑

從自我教育的內(nèi)涵釋讀新課程改革

全納教育:一種與時(shí)俱進(jìn)的教育思想——對(duì)《全納教育:未來之路》的思考

教學(xué)沖突及其策動(dòng)效應(yīng)

興趣的心理學(xué)研究及其對(duì)課堂教學(xué)的啟發(fā)

農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)的實(shí)效性思考

對(duì)我國(guó)中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育的研究

學(xué)校決策系統(tǒng)中中小學(xué)副校長(zhǎng)的角色困境

教師績(jī)效考核研究

淺論中小學(xué)教師職業(yè)倦怠的消解

中小學(xué)“師徒結(jié)對(duì)帶教”機(jī)制的優(yōu)化

校園網(wǎng)建設(shè)與應(yīng)用中存在的問題及對(duì)策

簡(jiǎn)論體育與和諧校園文化的構(gòu)建

初中物理教師教學(xué)技能提高的有效途徑

德育創(chuàng)新:影響德育有效性的主要問題及解決策略

我國(guó)中小學(xué)班級(jí)編制改革——從“規(guī)劃綱要”談起

試析學(xué)生自主管理模式的構(gòu)建

學(xué)生自我約束的“經(jīng)濟(jì)學(xué)”思考

淺談學(xué)生道德判斷能力的培養(yǎng)

敘事在中小學(xué)心理健康教育中的運(yùn)用

重慶兩翼地區(qū)鄉(xiāng)村中小學(xué)教師生存現(xiàn)狀調(diào)查研究

淺談考試“四度”的把握與控制

初中生學(xué)習(xí)態(tài)度與網(wǎng)絡(luò)游戲行為的相關(guān)性研究

中學(xué)生數(shù)學(xué)自我監(jiān)控能力及其培養(yǎng)的調(diào)查

高中生英語課堂學(xué)習(xí)焦慮與學(xué)習(xí)成功感的關(guān)系研究

影響ESL學(xué)生作文評(píng)價(jià)諸因素分析

青少年學(xué)生體育生活方式的現(xiàn)狀調(diào)查與改進(jìn)策略——以南京市為例

多樣化體育教學(xué)模式下發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)研究

中小學(xué)體育課程內(nèi)容資源的開發(fā)利用

語文教學(xué)中對(duì)生命真諦的思考

教師實(shí)用性課程語言存在的問題及其完善策略

英語教師課堂語碼轉(zhuǎn)換的心理動(dòng)機(jī)順應(yīng)性

認(rèn)知語境對(duì)話語理解的解釋與制約功能淺論

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簡(jiǎn)述英語短文有效信息的獲取

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淺談體育教學(xué)中生成性資源的開發(fā)

體育合作學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生心理健康的促進(jìn)

學(xué)生余暇體育運(yùn)動(dòng)開展的影響因素

體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生心理健康的影響

開發(fā)體育課程資源 促進(jìn)體育課程改革

提高課堂教學(xué)管理有效性的積極策略

信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)生數(shù)形結(jié)合思想的培養(yǎng)

差異教學(xué)策略的理論基礎(chǔ)及其在英語課堂中的實(shí)施

淺談分層教學(xué)法在英語教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用

基于交互式閱讀模式的外語閱讀理解測(cè)試

試析英語課堂中教師的語言轉(zhuǎn)換

芻議英語教學(xué)中的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

任務(wù)型英語寫作教學(xué)模式研究

農(nóng)村中學(xué)英語口語教學(xué)存在的問題及改進(jìn)對(duì)策

基于輸出理論的小學(xué)高年級(jí)英語課堂活動(dòng)

生物教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)

初中生物課堂有效提問策略探析

“雙主型” 論文QQ81995535 教學(xué)模式在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用

音樂教學(xué)中實(shí)施模糊教學(xué)的策略

音樂課堂意境教學(xué)方式探微

音樂教學(xué)中學(xué)生聯(lián)覺能力的培養(yǎng)研究

運(yùn)動(dòng)處方教學(xué)模式在體育教學(xué)中的實(shí)踐

體育課堂中的心理氣氛探析

美國(guó)學(xué)校社會(huì)工作發(fā)展及其啟示

以《瓦爾登湖》為例比較中美語文教材的特點(diǎn)

《教學(xué)與管理》來稿注意事項(xiàng)

開發(fā)體育課程資源促進(jìn)體育課程改革