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數(shù)學通報
數(shù)學通報

編輯出版:數(shù)學通報雜志編輯部
主辦:中國數(shù)學會;北京師范大學
出版周期:月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:0583-1458


《數(shù)學通報雜志》2014年01期目錄
  • 孿生素數(shù)猜想

    劉建亞
  • 國外數(shù)學歸納法教學研究綜述

    王科 汪曉勤
  • 我國20世紀30年代初中實驗幾何教科書考察

    陳婷
  • 保護學生創(chuàng)新意識 關(guān)注學生課后 論文QQ81995535 探究

    朱勝強
  • 讓學生經(jīng)歷最接近歷史的“再發(fā)現(xiàn)與再發(fā)明”

    李建明 李繼選
  • 大道至簡:再議數(shù)學教學內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化組織

    石樹偉
  • 高中數(shù)學教材二次開發(fā)的“源泉”

    李金蛟
  • 讓探究成為數(shù)學課堂教學的常態(tài)

    董榮森
  • 幾個平均數(shù)的一個新不等式鏈

    張云飛
  • 悟“和而不同” 品數(shù)學智慧——例談“和而不同”之道在初中數(shù)學教學中

    蔡衛(wèi)兵
  • 一道高考解析幾何題的高等幾何背景探究

    韓新生 姚璐
  • 探究一道幾何開放題中的數(shù)學思想方法

    何憶捷 彭剛
  • 再探“三扇門”后的概率玄機

    劉新求 陳兵
  • 中美高中代數(shù)標準的比較研究

    王林全
  • MPSI與“北約”、“華約”自主招生考試試題的比較研究

    張賀佳
  • 四面體中的Guggenheimer不等式

    段繼艷 王衛(wèi)東
  • 整數(shù)度數(shù)的正余弦 何時才能是有理數(shù)

    郝四柱
  • 正三角形一個性質(zhì)的推廣

    徐道
  • 關(guān)于2139問題的解答

    劉南山 彭新生
  • 數(shù)學解題勿忘自然、簡單的原則

    王芝平 王坤
  • 3×n方格染色問題的再研究

    盧家華 吳康
  • 首屆數(shù)學文化素質(zhì)教育論壇暨數(shù)學文化節(jié)在江蘇省泰州中學舉行

    陸正海
  • 數(shù)學問題解答

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