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教學(xué)與管理
教學(xué)與管理

編輯出版:教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦:太原師范學(xué)院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1004-5872


《教學(xué)與管理雜志》2011年20期目錄
  • 家長(zhǎng)先于教師批改作業(yè)現(xiàn)象的教育測(cè)量學(xué)審視

    田虎;
  • 校長(zhǎng)要加強(qiáng)課堂領(lǐng)導(dǎo)

    丁正后;
  • 校園墻壁文化的設(shè)計(jì)

    史彩霞;
  • 巡課到底是為了什么

    殷建中;呂赟;
  • 班主任要開(kāi)好任課教師推介會(huì)

    孫娜;
  • 班級(jí)非正式群體的引導(dǎo)

    羅大珍;呂京;
  • 評(píng)語(yǔ)要常寫常新

    杜延民;
  • 讓我們成為學(xué)生的驕傲

    李小琴;
  • 給孩子表達(dá)愛(ài)的機(jī)會(huì)

    歐陽(yáng)書琴;
  • 師徒結(jié)對(duì)中要凸顯自主發(fā)展意識(shí)

    潘友縣;
  • 小學(xué)生課堂走神的特點(diǎn)及教師應(yīng)對(duì)分析

    孫野;胥興春;
  • 磨課:應(yīng)堅(jiān)持一份自我

    鞠福云;
  • 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的“低成本”運(yùn)作

    陳斌;
  • 文本過(guò)度解讀面面觀

    劉冰;
  • 如何把握字理識(shí)字的“度”

    杜志民;
  • 精心設(shè)計(jì) 讓問(wèn)題成為數(shù)學(xué)有效探究的起點(diǎn)

    陸敏娟;
  • 提高數(shù)學(xué)課堂討論實(shí)效性的思考

    吉祥;
  • 教育理念應(yīng)避免目創(chuàng)新

    婁小明;
  • 淺談“情感性課文”的導(dǎo)學(xué)藝術(shù)

    胡寶娟;
  • 特級(jí)教師的“特效”閱讀教學(xué)

    袁昌仁;
  • 名師課堂古詩(shī)詞“互文拓讀”觀照

    徐初苗;
  • 數(shù)學(xué)課常用結(jié)尾形式例談 論文QQ81995535 

    邢介進(jìn);王帥;
  • 讓學(xué)生在課堂中真正“動(dòng)起來(lái)”

    東澤;
  • 小學(xué)生英語(yǔ)課堂傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)

    張小琴;
  • 怎樣提高數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性——由《比的基本性質(zhì)》教學(xué)引發(fā)的思考

    張忠宏;
  • 《爺爺?shù)奶J笛》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

    周華;
  • 《少年王冕》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

    鄭志剛;
  • 《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》教學(xué)設(shè)計(jì)

    李忠衡;
  • 《分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

    畢愛(ài)民;
  • 學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)的調(diào)查研究

    張存柱;
  • 《教學(xué)與管理》來(lái)稿注意事項(xiàng)


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