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教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872

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發(fā)達地區(qū)義務(wù)教育現(xiàn)代化發(fā)展的現(xiàn)狀研究
喻小琴;
我國中小學(xué)家校合作困境與對策探討
金東海;藺海灃;
中小學(xué)校長問責(zé)制的實施困境與推進策略
李丹華;田漢族;
論城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校和諧教育觀的樹立及其實踐
陳宗成;
抓住學(xué)校安全教育的五個關(guān)鍵要素——對近期唐山地震中老師帶領(lǐng)學(xué)生從容撤
張勇;
淺析教師學(xué)習(xí)觀對新課改之影響
林文毅;
寬恕:師生沖突的化解之道
杜志強;汪昌權(quán);
班主任專業(yè) 論文QQ81995535 發(fā)展的追求與困境
劉永存;
心理輔導(dǎo)技術(shù)在班主任工作中的運用
張冬梅;
讓中小學(xué)家長會成為家長的向往
楊必武;
教學(xué)案例撰寫“六要”
陶西文;
學(xué)校教科室結(jié)題階段的組織與指導(dǎo)
陳木香;李哉平;
生活化課程生長式教育——關(guān)于“共同關(guān)注系列”課型的描述與分析
潘雙林;張菊萍;
教師從事“有償家教”的法律審視
呂清正;
關(guān)于課改進程中“減負方案”推行后的問題反思
劉利群;相偉;
批評是一門藝術(shù)
葉新和;梅娟;
人的發(fā)展與普通高中語文選修課程的積極應(yīng)對
歐陽昱北;
數(shù)學(xué)“磨課”過程談及的幾個教學(xué)細節(jié)
劉智強;
從英語微型展示課說起
袁愛祥;
問題建構(gòu):有效實施“問題導(dǎo)學(xué)”的重要前提
王生;
初中化學(xué)課堂心理環(huán)境的調(diào)查和思考
韋艷蓉;
影響農(nóng)村高中生物課堂有效教學(xué)的三類偏差
殷寧;
閱讀教學(xué)拓展的“放”與“收”
楊泉良;
培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)表達能力的策略
周德;
重談利用Dictation培養(yǎng)學(xué)生的聽力技能
顧琴;
高中歷史公式法教學(xué)的誤區(qū)及矯正策略
王玉兵;邵林;
地理圖像資源獲取途徑的探索
吳青青;
“一例貫通”在物理章末復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
晏廷飛;
對人民版新課標(biāo)歷史教科書八處表述的質(zhì)疑
周仕德;
人教版高中《化學(xué)Ⅰ(必修)》教材指瑕
洪天慧;
變一變精彩在后面——評析由數(shù)學(xué)課本習(xí)題演變的中考題
朱廣科;
精心謀劃科學(xué)備考——淺談自主招生考試政治學(xué)科的應(yīng)對策略
鮑勇為;
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趙鑫;

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淺析教師學(xué)習(xí)觀對新課改之影響

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學(xué)校教科室結(jié)題階段的組織與指導(dǎo)

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