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教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-5872

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《教學(xué)與管理雜志》2013年04期目錄

《教學(xué)與管理》再度被評(píng)為教育類核心期刊
淺析教育日志
王攀峰;
從“快學(xué)習(xí)”到“慢學(xué)習(xí)”:盡享營(yíng)養(yǎng)的學(xué)習(xí)盛宴
金惠;
對(duì)校長(zhǎng)公選制若干問(wèn)題的質(zhì)疑
朱彥體;
學(xué)校社會(huì)實(shí)踐基地有效建設(shè)與運(yùn)行策略
鄭國(guó)祥;
淺議教職工年度考核
張運(yùn)明;宋恩國(guó);
中小學(xué)教師教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)若干問(wèn)題思考
丁吉念;
教師評(píng)價(jià)之殤及其突圍
沈曉昕;
論班規(guī)的意義與實(shí)施
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心理干預(yù)技術(shù)在學(xué)生管理中的應(yīng)用
王伶俐;
網(wǎng)絡(luò)輿情對(duì)學(xué)生思想的影響及引導(dǎo)
馬曉晨;宋笛;
中小學(xué)教研活動(dòng)實(shí)效性評(píng)估與反思
包新中;
教學(xué)變革:從重理論到重實(shí)踐的嬗變——兼談洋思中學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐
王平強(qiáng);
中小學(xué)生課余生活存在問(wèn)題與對(duì)策
王緯虹;張波;褚建和;冉霞;
《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》情感目標(biāo)解讀
托婭;
論學(xué)校的“補(bǔ)課哲學(xué)”
顧偉清;
澄清減負(fù)中的“灰色地帶”
包華;
論文QQ81995535 語(yǔ)文課堂教學(xué)的詩(shī)意特征
薛海兵;
例談中學(xué)數(shù)學(xué)教材例題的功能
吳立寶;秦華;
英語(yǔ)教學(xué)中的聽(tīng)力活動(dòng)設(shè)計(jì)
常維健;
略論思想政治課教學(xué)中“國(guó)家意識(shí)”的養(yǎng)成
孫杰;
滬教版與人教版中兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的比較
張永紅;
受迫振動(dòng)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
劉潤(rùn)成;
互文性理論在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
方小鳳;
高中數(shù)學(xué)“問(wèn)題—互動(dòng)”教學(xué)的探索與實(shí)踐
楊建楠;
中學(xué)生英語(yǔ)伴隨性詞匯學(xué)習(xí)略論
劉燦;
繪制線條示意圖是把握歷史脈絡(luò)的有效方法
劉曉兵;
農(nóng)村中學(xué)怎樣開展地理課外活動(dòng)
張文;
例談?lì)惐韧评碓诟咧猩锝虒W(xué)中的應(yīng)用
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社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率該如何界定——兼與孫恒振老師商榷
宋承惠;陽(yáng)小蕓;
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澳大利亞《全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》透析
劉莉;

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