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教學(xué)與管理
教學(xué)與管理

編輯出版:教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦:太原師范學(xué)院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1004-5872


《教學(xué)與管理雜志》2013年10期目錄
  • 論課堂教學(xué)時(shí)間的理性存在與優(yōu)化

    伍葉琴 鄭志輝
  • 從文本到人本:農(nóng)村義務(wù)教育撤點(diǎn)并校的價(jià)值轉(zhuǎn)型

    張銘凱 冉娟
  • 個(gè)性化教育的推進(jìn)策略

    袁湛江
  • 立足校本、善于互動(dòng)、旨在發(fā)展——基于概念辨析視角的校本評(píng)價(jià)實(shí)踐思路

    陳玉云
  • 特色學(xué)校建設(shè)深入發(fā)展的思考

    梁好
  • 讓“休業(yè)式”重拾育人魅力

    程顯龍
  • 學(xué)校體育場(chǎng)館對(duì)外開放的制約因素

    胡思博
  • 中小學(xué)教師教學(xué)效能感與工作滿意度的關(guān)系分析

    張萍 葛明貴
  • 特級(jí)教師工作坊:一種有效的教師專業(yè)發(fā)展模式

    黃建輝
  • “心理契約”視角下中小學(xué)班級(jí)管理策略新探

    王鵬 王秋芳
  • 淺析“男孩危機(jī)”背后的教育管理策略——基于一個(gè)案例的分析

    戎偉楠
  • 復(fù)盤式評(píng)課的實(shí)踐探索

    崔華
  • 小課題深化研究存在的幾個(gè)問題

    徐潔 李勇
  • 新課程改革與“穿新鞋走老路”的社會(huì)學(xué)分析

    王艷霞
  • 課堂教學(xué)中整合鄉(xiāng)土史資源的實(shí)踐

    劉松柏
  • 我國初中英語教材詞匯因素研究——基于三套教材的統(tǒng)計(jì)與分析

    何舒曼 李慶燊
  • 高中生“違規(guī)違紀(jì)”問題的調(diào)查與分析——以云南省某縣一所普通高中為例

    何建云 唐貴良 李永林 唐斌
  • 批判與重構(gòu)——我看《“有效教學(xué)”概念之批判》

    佃禮杰
  • 還學(xué)生一個(gè)完整的十分 論文QQ81995535 鐘

    劉占英
  • 把語文教學(xué)節(jié)奏慢下來——給語文教學(xué)“三高”癥提一個(gè)醒

    丁衛(wèi)東
  • 初中數(shù)學(xué)生態(tài)課堂的構(gòu)建策略

    施俊進(jìn)
  • 發(fā)揮中學(xué)地理課程的國防教育價(jià)值

    生軍
  • 新課改高中化學(xué)選修模塊存在的問題分析

    閆芹芹
  • 人教版《現(xiàn)代生物科技專題》教學(xué)建議

    周春香
  • 中學(xué)語文民俗文化教學(xué)的三種策略

    臧勝楠
  • 對(duì)歷史駁論題錯(cuò)誤答法的糾正

    王玉兵 邵林
  • 數(shù)學(xué)章節(jié)復(fù)習(xí)的有效探索——以“分式”復(fù)習(xí)為例

    葉新和
  • “遠(yuǎn)慮”是實(shí)現(xiàn)高效英語寫作教學(xué)的根本

    商艷芝
  • 思維導(dǎo)圖在思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用

    陳永中
  • 試析三種類型物理知識(shí)的教學(xué)視角

    耿建
  • 對(duì)一道數(shù)學(xué)課本例題的改進(jìn)

    郭順宏 張興筑
  • 歷史材料題的信息處理技術(shù)——以2012年江蘇高考?xì)v史題23、24B為

    周云華 黃飛
  • 中美義務(wù)教育教師績(jī)效工資制度實(shí)施狀況的共性與個(gè)性分析

    顏建超
  • 教學(xué)與管理2011年被轉(zhuǎn)載篇目

  • 歡迎訂閱中國人民大學(xué)書報(bào)資料中心中小學(xué)系列期刊


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