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教學與管理
教學與管理

編輯出版：教學與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872


《教學與管理雜志》2014年32期目錄

  • 教學與管理2012年被全文轉載篇目

  • 小學儀式教育的異化與重構

    王秋芳

  • 正確把握教育評價方向

    李丹

  • 老師,您的語言得體嗎

    張群

  • 淺談師生間的契約管理

    周俊伽

  • 校長管理的“距離”藝術

    傅登順

  • 心理繪畫日記:小學心理健康教育探微

    張敏

  • 學校管理重在放手

    張道明

  • 中小學游學:意義、內容與實施

    陳福秋

  • 如何做好幼兒園到一年級的銜接教育

    黃斌

  • 備課“五部曲”

    高杰

  • 讓合作學習從同桌開始

    藍寧

  • 給非連續(xù)性文本閱讀一個合理的定位

    臧松剛

  • 數(shù)學教師要多維度讀懂小學數(shù)學課本

    黃新生

  • 寫作風格:開啟閱讀教學新視界的秘鑰

    張新東

  • 小學第二學段語文個性化閱讀教學的策略

    孔祥英

  • 小學生“五步自主評改作文”的實施策略

    武斌

  • 小學數(shù)學教材習題的有效利用

    單方軍

  • 圖式習得:來自數(shù)學學習的需求

    吳德娟

  • 小學生數(shù)學基本活動經驗的有效建構

    朱貴璽

  • 例談小學英語教學中游戲運用的誤區(qū)

    王麗君

  • 體育游戲教學——從“玩的體育”到“玩的藝術”

    妥培興

  • 優(yōu)化學生規(guī)律探索的思維活動過程

    高飛

  • 《認識11~20各數(shù)》教學設計

    潘淑芬

  • 《奇妙的國際互聯(lián)網》第一課時教學設計

    沈曉新

  • 小學科學教科書中類比的分析及編寫建議——以教科版教科書為例

    郎園園

  • 美國中小學家校合作的實踐與啟示——以佐治亞州梅肯市亞歷山大二世小學為

    邱蕓
    •  論文QQ81995535 

  • 教學與管理(小學版)來稿需知


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