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教學(xué)與管理
教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872


《教學(xué)與管理雜志》2014年32期目錄

  • 教學(xué)與管理2012年被全文轉(zhuǎn)載篇目

  • 小學(xué)儀式教育的異化與重構(gòu)

    王秋芳

  • 正確把握教育評(píng)價(jià)方向

    李丹

  • 老師,您的語言得體嗎

    張群

  • 淺談師生間的契約管理

    周俊伽

  • 校長(zhǎng)管理的“距離”藝術(shù)

    傅登順

  • 心理繪畫日記:小學(xué)心理健康教育探微

    張敏

  • 學(xué)校管理重在放手

    張道明

  • 中小學(xué)游學(xué):意義、內(nèi)容與實(shí)施

    陳福秋

  • 如何做好幼兒園到一年級(jí)的銜接教育

    黃斌

  • 備課“五部曲”

    高杰

  • 讓合作學(xué)習(xí)從同桌開始

    藍(lán)寧

  • 給非連續(xù)性文本閱讀一個(gè)合理的定位

    臧松剛

  • 數(shù)學(xué)教師要多維度讀懂小學(xué)數(shù)學(xué)課本

    黃新生

  • 寫作風(fēng)格:開啟閱讀教學(xué)新視界的秘鑰

    張新東

  • 小學(xué)第二學(xué)段語文個(gè)性化閱讀教學(xué)的策略

    孔祥英

  • 小學(xué)生“五步自主評(píng)改作文”的實(shí)施策略

    武斌

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教材習(xí)題的有效利用

    單方軍

  • 圖式習(xí)得:來自數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需求

    吳德娟

  • 小學(xué)生數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的有效建構(gòu)

    朱貴璽

  • 例談小學(xué)英語教學(xué)中游戲運(yùn)用的誤區(qū)

    王麗君

  • 體育游戲教學(xué)——從“玩的體育”到“玩的藝術(shù)”

    妥培興

  • 優(yōu)化學(xué)生規(guī)律探索的思維活動(dòng)過程

    高飛

  • 《認(rèn)識(shí)11~20各數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

    潘淑芬

  • 《奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

    沈曉新

  • 小學(xué)科學(xué)教科書中類比的分析及編寫建議——以教科版教科書為例

    郎園園

  • 美國(guó)中小學(xué)家校合作的實(shí)踐與啟示——以佐治亞州梅肯市亞歷山大二世小學(xué)為

    邱蕓
    •  論文QQ81995535 

  • 教學(xué)與管理(小學(xué)版)來稿需知


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