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教學(xué)與管理
教學(xué)與管理

編輯出版:教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦:太原師范學(xué)院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1004-5872


《教學(xué)與管理雜志》2015年29期目錄
  • 教學(xué)與管理2014年被全文轉(zhuǎn)載篇目

  • 做眼中有“人”的教育

    陳婷婷 汪明 鮑紅玉
  • 打造孩子喜歡的走廊文化

    王艷芝
  • 走務(wù)實(shí)高效的特色校本教研之路

    劉武軍
  • 學(xué)校發(fā)展中“頂層設(shè)計(jì)”須關(guān)注六點(diǎn)

    陳衛(wèi)東
  • 基層教育單位建章立制須程序化

    顧啟洲
  • 學(xué)校心理咨詢室要名副其實(shí)

    程顯龍
  • 農(nóng)村小學(xué)全科教師的特質(zhì)結(jié)構(gòu)及培養(yǎng)路徑探析

    朱純潔 朱成科
  • 小學(xué)生社團(tuán)管理的實(shí)踐與思考

    徐亮
  • 不為錯(cuò)誤找借口

    徐靜
  • 100元背后的“道德兩難”

    吳海麗
  • 透過浮華看“賽課”

    胡麗娥 吳良標(biāo)
  • 談小學(xué)新教師教學(xué)語言基本功

    陳桂娟
  • 語言形式教學(xué)應(yīng)重“內(nèi)容”輕“形式”

    劉仁增
  • 中年級(jí)寫字教學(xué)須厘清三個(gè)關(guān)系

    董高峰
  • 數(shù)據(jù)分析中不應(yīng)忽視理性的價(jià)值

    王衛(wèi)東 潘淑芬
  • 有效教學(xué)可以從關(guān)注學(xué)生差異開始

    相輝
  • 群文閱讀選材技巧淺析

    鄭亞利
  • 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中文本信息的合理運(yùn)用

    楊單女
  • 談小學(xué)語文“學(xué)習(xí)單”的類型與設(shè)計(jì)

    羅剛淮
  • 把握數(shù)學(xué)本質(zhì) 促進(jìn)有效建模

    許敏芳
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂要“接地氣”

    顏林忠
  • 小學(xué)英語教學(xué)中生生互動(dòng)活動(dòng)的評(píng)價(jià)策略

    柯君妹
  • 例談兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法的困惑解析與算法建構(gòu)

    于正軍
  • 語文課堂教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的“動(dòng)態(tài)起點(diǎn)”

    張曉華
  • 美國小學(xué)快樂課堂及其啟示

    劉亞軒
  • 教師成長始于喚醒“自我意識(shí)”

    何書鋒 周奎英 論文QQ81995535 
  • 喚醒讓教育格外從容

    賈憲章
  • 教學(xué)與管理(小學(xué)版)來稿須知


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