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教學與管理
教學與管理

編輯出版:教學與管理雜志編輯部
主辦:太原師范學院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1004-5872


《教學與管理雜志》2015年36期目錄
  • 教學與管理2014年被全文轉載篇目

  • 榜樣教育資源內容構成及價值探究

    包華軍
  • “先學后教”學理分析及價值取向

    羅英
  • 基于后現(xiàn)代課程觀的研究性學習探論

    劉艷妮
  • 教師課程執(zhí)行共同體的培育研究

    熊楊敬
  • 課堂教學中生命教育的缺失與追問

    張躍先
  • 中外基礎教育均衡發(fā)展策略及對我國的啟示

    賈月明 鳳云
  • 基于小組訪談的高中生英語學習負動機實證研究

    李池利
  • 城鎮(zhèn)化進程中農村教育面臨問題的分析與建議

    吳雨榮
  • 體育游戲在中學體育教學中的應用

    王彩平 侯晶晶
  • 基于信息化學習方式 論文QQ81995535 的學習資源開發(fā)策略

    張曉東
  • 偏遠農村地區(qū)教師培訓的實踐探微與路徑突破

    李長娟
  • 基于數(shù)字媒體的課程資源整合策略

    柳強
  • 關于教育教學流程與質量關系的審視

    張伯輝
  • 課堂教學中教育資源的類型與分配原則

    李紅
  • 在教學與科研的博弈中促進學校發(fā)展

    段海峰
  • 學校管理:從制度約束到人本服務

    蔡志宏
  • 依法治校背景下中小學內部治理現(xiàn)狀調查

    方芳
  • 基于學習風格的教師教科研培訓課程設計

    劉穎 肖寶軍
  • 嚴正聲明

  • 高中學科帶頭人培訓需求調查分析

    吳絢燦 李國強
  • 推動教師知識分享的四種策略

    周成海
  • 建構“問題學生”教育治理的體系論

    周曉東 石軍
  • 運用新媒體實現(xiàn)青少年榜樣教育路徑創(chuàng)新探索

    王甲旬 李祖超
  • 初中學生學業(yè)成績現(xiàn)狀、問題與對策思考

    張磊 姜孟瑞 高慶文
  • 中學生作業(yè)抄襲現(xiàn)象實證探究

    秦朝霞
  • 論校史教材在課改中的地位與作用

    歐陽修俊 譚天美
  • 家校合作視域下的翻轉課堂教學模式設計研究

    王盛峰
  • 《拿來主義》:對“批判繼承文化遺產說”的質疑

    高阿蕊
  • 中唐古文運動對寫作教學的啟示

    喬桂英 郝丹陽
  • 山海連云 與您相約 歡迎參加2016年全國高考命題趨勢與復習對策

  • 初中英語教師課堂交際話語存在的問題與建議

    劉春月 鐘勇為
  • 體育教學中人文關懷的缺失與回歸

    付孔輝
  • 在線教育的“開放式導學”應用

    梁蘇
  • “微時代”的數(shù)學“微作業(yè)”設計

    畢麗萍
  • 以閱讀文本為基礎的初中英語寫作教學策略探析

    胡明珠
  • 多爾4R課程模本的意蘊及生物教學啟示

    宗德柱 孫存華
  • 計劃行為理論在體育教學設計中的應用

    薛凌
  • 翻轉課堂在體育教學中的價值及實施策略

    王國亮
  • 試論教學評價的“老”看點及“新”主張

    趙妍 楊志超 李凡
  • 《現(xiàn)代職業(yè)教育》雜志

  • 歡迎訂閱2016年度教學與管理


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