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高校教育管理

編輯出版：高校教育管理雜志編輯部
主辦：江蘇大學(xué)
出版周期：雙月刊出版地：江蘇省鎮(zhèn)江市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1673-8381

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《心理學(xué)探新雜志》1982年02期

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《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志》2005年32期

《教育與裝備研究雜志》2012年09期

《中國(guó)培訓(xùn)雜志》2007年02期

《教育與職業(yè)雜志》2013年07期

《考試與招生雜志》1997年06期

《新東方英語(yǔ)(大學(xué)版)雜志》2004年10

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2015年19期

《高校教育管理雜志》1988年03期目錄

奇情壯采的邊塞征戍詩(shī)
姜光斗,顧啟
釋“敗績(jī)”
潘振中
寶琴形象淺探
金實(shí)秋
“君子之過(guò)”小議
袁宗扣
春桃論——許地山作品研究之一
王盛
須教自我胸中出,切忌隨人腳后行——對(duì)老舍文藝創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)的思考
楊國(guó)祥
評(píng)王英琦散文集《熱土》的藝術(shù)特色
毛樂(lè)耕
事物發(fā)展的真正動(dòng)力是什么?
孫光華
新時(shí)期加強(qiáng)民主黨派的作用是歷史和時(shí)代的需要
陳少暉
關(guān)于行為的道德評(píng)價(jià)和歷史作用評(píng)價(jià)
李榮興
自然選擇的概念也適用于無(wú)機(jī)界——“變色眼鏡”的啟示
閔永昌
“七·七”事變前后的亞太地區(qū)
金衛(wèi)星
傳統(tǒng)詞類(lèi)劃分的弊端
成善禎
非謂語(yǔ)動(dòng)詞與謂語(yǔ)動(dòng)詞縱橫關(guān)系的探討
尤繼昌
英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)和提高——精讀教學(xué)隨筆
周維君
語(yǔ)氣助詞“了”新探
張其昀
詩(shī)詞課文練習(xí)小議
謝孝寵
日譯漢字音與《切韻指掌圖》聲母對(duì)照
夏瑞華
師范專(zhuān)科教育的人才觀
陳金榜
《周總理,你在哪里》中的“呵”的讀音辨析
柯建強(qiáng)
對(duì)教師職務(wù)聘任工作中幾個(gè)問(wèn)題的探討
焦清華
對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的調(diào)查與思考
熊森根
試論“心理相融”
陳敬業(yè)
論機(jī)關(guān)的人才結(jié)構(gòu)和組合
林兵
試論“兩項(xiàng)職能”與“兩種關(guān)系”之聯(lián)系——高校圖書(shū)館工作芻議
沙振江
圖書(shū)館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)之我見(jiàn)——從社科參考咨詢談起
周金林
圖書(shū)館事業(yè)網(wǎng)絡(luò)化之我見(jiàn)
闞順章,羊涵
一字之訛,差以千里——張名振題金山詩(shī)的解釋
沈吟
比較:語(yǔ)文教學(xué)行之有效的方法
陸國(guó)強(qiáng)
比較作品的寫(xiě)作方法提高學(xué)生的閱讀能力
陳漢英
綜合課文中的“花”, 淺談比較與聯(lián)想
余邦元
分析高考反饋信息,探求作文指導(dǎo)要津——對(duì)近年來(lái)高考作文現(xiàn)狀的思考
嚴(yán)榮森
論文QQ81995535 借“題”發(fā)揮上好試卷分析課
儲(chǔ)人其
美育與作文教學(xué)
王劍
語(yǔ)文教學(xué)的改革呼喚新的思路
王永昌
談水彩畫(huà)與傳統(tǒng)繪畫(huà)的相互借鑒與影響
丁兆成

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

奇情壯采的邊塞征戍詩(shī)

釋“敗績(jī)”

寶琴形象淺探

“君子之過(guò)”小議

春桃論——許地山作品研究之一

須教自我胸中出,切忌隨人腳后行——對(duì)老舍文藝創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)的思考

評(píng)王英琦散文集《熱土》的藝術(shù)特色

事物發(fā)展的真正動(dòng)力是什么?

新時(shí)期加強(qiáng)民主黨派的作用是歷史和時(shí)代的需要

關(guān)于行為的道德評(píng)價(jià)和歷史作用評(píng)價(jià)

自然選擇的概念也適用于無(wú)機(jī)界——“變色眼鏡”的啟示

“七·七”事變前后的亞太地區(qū)

傳統(tǒng)詞類(lèi)劃分的弊端

非謂語(yǔ)動(dòng)詞與謂語(yǔ)動(dòng)詞縱橫關(guān)系的探討

英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)和提高——精讀教學(xué)隨筆

語(yǔ)氣助詞“了”新探

詩(shī)詞課文練習(xí)小議

日譯漢字音與《切韻指掌圖》聲母對(duì)照

師范專(zhuān)科教育的人才觀

《周總理,你在哪里》中的“呵”的讀音辨析

對(duì)教師職務(wù)聘任工作中幾個(gè)問(wèn)題的探討

對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的調(diào)查與思考

試論“心理相融”

論機(jī)關(guān)的人才結(jié)構(gòu)和組合

試論“兩項(xiàng)職能”與“兩種關(guān)系”之聯(lián)系——高校圖書(shū)館工作芻議

圖書(shū)館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)之我見(jiàn)——從社科參考咨詢談起

圖書(shū)館事業(yè)網(wǎng)絡(luò)化之我見(jiàn)

一字之訛,差以千里——張名振題金山詩(shī)的解釋

比較:語(yǔ)文教學(xué)行之有效的方法

比較作品的寫(xiě)作方法 提高學(xué)生的閱讀能力

綜合課文中的“花”, 淺談比較與聯(lián)想

分析高考反饋信息,探求作文指導(dǎo)要津——對(duì)近年來(lái)高考作文現(xiàn)狀的思考

論文QQ81995535 借“題”發(fā)揮上好試卷分析課

美育與作文教學(xué)

語(yǔ)文教學(xué)的改革呼喚新的思路

談水彩畫(huà)與傳統(tǒng)繪畫(huà)的相互借鑒與影響

比較作品的寫(xiě)作方法提高學(xué)生的閱讀能力