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數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)

編輯出版：數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)雜志編輯部
主辦：天津師范大學(xué);中國(guó)教育學(xué)會(huì)
出版周期：雙月刊出版地：天津市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-9894

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《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》修訂了什么
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基于數(shù)學(xué)問(wèn)題解決的模式識(shí)別研究述評(píng)
于文華;
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周珍;周江霞;張景斌;張潤(rùn)彤;
論文QQ81995535
學(xué)生對(duì)字母的理解:歷史相似性研究
蒲淑萍;汪曉勤;
進(jìn)城務(wù)工人員子女初中階段數(shù)學(xué)焦慮調(diào)查研究——來(lái)自桂林市石油中學(xué)與穿山
葉蓓蓓;韋琴琴;梁丹;
根與系數(shù)關(guān)系證明圖式的研究
金敏;黃興豐;李士锜;
反例在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中使用情況的調(diào)查研究
曾春燕;姚靜;
問(wèn)題變式:中國(guó)數(shù)學(xué)教材問(wèn)題設(shè)計(jì)之特色
孫旭花;
尋求課程總目標(biāo)的一致性——基于《義務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》與《高中標(biāo)準(zhǔn)》的銜接研究
陳行;黃翔;
初中數(shù)學(xué)教材探究活動(dòng)設(shè)計(jì)的思考
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布盧姆認(rèn)知目標(biāo)新分類(lèi)指導(dǎo)下的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)——以“數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的概
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