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數(shù)學教育學報

編輯出版：數(shù)學教育學報雜志編輯部
主辦：天津師范大學;中國教育學會
出版周期：雙月刊出版地：天津市
語種：中文　　ISSN：1004-9894

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高等代數(shù)研究問題的基本方法的教學實施
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書訊
“卓越計劃”下大學數(shù)學教學方法的探索
陳成鋼顧沛
中國和新加坡高中數(shù)學教材整體知識結構比較研究——從中國和新加坡高中文
王奮平
中法高中數(shù)學課標微積分內容比較研究
張玉環(huán) Alain Leger
中國和澳大利亞高中數(shù)學微積分教材比較研究
朱雪芳葉立軍
墨爾本大學中學職前教師培養(yǎng)課程設置研究
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中日韓小學數(shù)學教科書習題配備比較研究——以四年級為例
蔡慶有張輝蓉黃燕蘋金美月
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徐瀝泉
數(shù)學教學知識測試工具簡介及其相關應用
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義務教育階段學生數(shù)據(jù)分析觀念的評價框架建構
童莉張?zhí)?張寧
長澤龜之助對中國近現(xiàn)代數(shù)學教育的貢獻
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數(shù)學課堂如何兼顧學生數(shù)學素養(yǎng)與應試能力
何勇曹廣福
從多元智能視角重新審視高中數(shù)學學困生
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數(shù)學:連接有限與無限的金橋——讀趙煥光教授等《夢想相遇無窮》有感
季理真章勤瓊
高中數(shù)學教材中數(shù)學史應用現(xiàn)狀探析——“第五屆全國數(shù)學史與數(shù)學教育研討
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