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教育導刊(下半月)

編輯出版：教育導刊(下半月)雜志編輯部
主辦：廣州市教育科學研究所
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1005-3476

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《教育導刊(下半月)雜志》2013年07期目錄

廣州市海珠區(qū)曉港中馬路幼兒園以科研課題帶動促進家園社區(qū)共育
促進學前教育公平之政府責任——兼評“搖珠”入讀公辦幼兒園政策
周燕
我國財政性學前教育經(jīng)費投入的公平性分析
蔡迎旗何婷婷
“基于問題的學習”(PBL)第二階段案例解析——以大班《整理汽車模型
池麗萍王煦
對我國農(nóng)村學前教育管理體制現(xiàn)狀的思考
廖莉
農(nóng)村學前教育機構(gòu)需要理性布局
嚴仲連
利用雙重編碼理論促進學前兒童表征能力發(fā)展
劉學偉
誘發(fā)特殊幼兒的色彩潛能提高其色彩感知能力
吳群霞
農(nóng)村留守幼兒同伴沖突行為的調(diào)查分析——以重慶市某農(nóng)村幼兒園大班為例
劉海胥興春
幼兒園一日生活活動中的品德教育
張冬梅隋雪蓮賈慶麗
在兒童教育視野里透視兒童文學
虞永平
對教學現(xiàn)場中幼兒教師言語評價行為取向的觀察分析
陳懿王春燕
影響論文QQ81995535 幼兒看圖講述效果的三要素分析
謝英
例談園本主題教學資源庫的設(shè)計與構(gòu)建
梁慧怡劉濤
中班美術(shù)活動:斑斕星空
黃文超李林果
大班語言活動:趣味“子字歌”
許金玲
淺談如何當好園長助理
何子彤
幼兒園集體備課管理三步曲
馬潔
家庭交往小組活動在家庭社會性教育方面的應(yīng)用與實效
虎艷華溫秀琴
改善親子關(guān)系策略談
周蘭梅
試析1～3歲幼兒自主性發(fā)展的適宜性互動
方銀葉袁愛玲
幼兒母親參與親子閱讀的誤區(qū)及對策
杜麗花尹國強
家庭中培養(yǎng)孩子良好習慣的策略
鐘景紅
對集體教育活動中“流行用語”的冷思考
劉傳鳳
有效開展幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日教育活動淺談
陳良娟
以愛育人的教學實踐與思考
李利云
通過趣味閱讀提升幼兒的觀察能力
楊少玲
淺談小班幼兒有序行為的培養(yǎng)
陳玉紅
中美學前教育指導綱要比較研究——以上海市和紐約市為例
姚雨齊錢雨
匈牙利公立幼兒園發(fā)展策略管窺
胡恒波
“三年行動計劃與學前教育質(zhì)量”學術(shù)研討會在廣州舉行
孟田
如何治理“無證辦園”現(xiàn)象
孫美紅龐麗娟
廣州普惠園占全市幼兒園65%
畢嘉琪
哈爾濱全日制公辦園保教費設(shè)上限分4級
溫婧璐
以課題研究引領(lǐng) 創(chuàng)科學教育品牌廣州軍區(qū)司令部幼兒園

廣州市海珠區(qū)曉港中馬路幼兒園 以科研課題帶動 促進家園社區(qū)共育

促進學前教育公平之政府責任——兼評“搖珠”入讀公辦幼兒園政策

我國財政性學前教育經(jīng)費投入的公平性分析

“基于問題的學習”(PBL)第二階段案例解析——以大班《整理汽車模型

對我國農(nóng)村學前教育管理體制現(xiàn)狀的思考

農(nóng)村學前教育機構(gòu)需要理性布局

利用雙重編碼理論促進學前兒童表征能力發(fā)展

誘發(fā)特殊幼兒的色彩潛能提高其色彩感知能力

農(nóng)村留守幼兒同伴沖突行為的調(diào)查分析——以重慶市某農(nóng)村幼兒園大班為例

幼兒園一日生活活動中的品德教育

在兒童教育視野里透視兒童文學

對教學現(xiàn)場中幼兒教師言語評價行為取向的觀察分析

影響 論文QQ81995535 幼兒看圖講述效果的三要素分析

例談園本主題教學資源庫的設(shè)計與構(gòu)建

中班美術(shù)活動:斑斕星空

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改善親子關(guān)系策略談

試析1～3歲幼兒自主性發(fā)展的適宜性互動

幼兒母親參與親子閱讀的誤區(qū)及對策

家庭中培養(yǎng)孩子良好習慣的策略

對集體教育活動中“流行用語”的冷思考

有效開展幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日教育活動淺談

以愛育人的教學實踐與思考

通過趣味閱讀提升幼兒的觀察能力

淺談小班幼兒有序行為的培養(yǎng)

中美學前教育指導綱要比較研究——以上海市和紐約市為例

匈牙利公立幼兒園發(fā)展策略管窺

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