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教育導(dǎo)刊(下半月)

編輯出版：教育導(dǎo)刊(下半月)雜志編輯部
主辦：廣州市教育科學(xué)研究所
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1005-3476

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《經(jīng)濟研究參考雜志》2014年38期

《工會博覽雜志》2015年08期

《初中生世界雜志》2014年38期

《現(xiàn)代地質(zhì)雜志》2012年06期

《少年文藝(上旬版)雜志》2013年04期

《教育導(dǎo)刊(下半月)雜志》2014年03期目錄

廣州市人民政府機關(guān)幼兒園
對當(dāng)前我國學(xué)前教育質(zhì)量觀的反思
張利洪
從“有教無類”到“弱勢補償”:幼兒園教師公正的新取向
姬生凱游佳
“陌生人”語境下的農(nóng)村幼兒教師文化生存狀態(tài)解析——基于對廣東省農(nóng)村幼
何秀英周怡然滕艷袁愛玲
在玩具爭搶中培養(yǎng)幼兒的親社會行為
王明粵陳會昌谷傳華
大班幼兒告狀行為的動機與性別研究
劉曉紅
幼兒健全人格發(fā)展的現(xiàn)場實驗——基于情境實驗的評定
金芳楊麗珠張金榮
3-5歲幼兒消極經(jīng)驗對未來事件認知影響的研究
劉文張珊珊李藝偉
淺談園本課程中主論文QQ81995535 題活動資源的開發(fā)與利用——以“幼兒自主性活動課程”為
鄭小瑜
農(nóng)村幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)路徑探析
紀瑞祥范元濤
小組合作探究:提升中班幼兒合作能力的新途徑
王莉婷
試析水墨畫活動中激發(fā)幼兒藝術(shù)創(chuàng)造力的策略
王興娟
中班科學(xué)活動:認識天氣預(yù)報
何子彤
大班體育活動:旋轉(zhuǎn)“木頭人”
彭解華王文霞
游戲是兒童茁壯成長的沃土
張博
城鎮(zhèn)化進程中的農(nóng)村幼兒園布局與規(guī)劃
陶金玲
淺談幼兒教師個人的角色發(fā)展
常宏
淺析新園長的管理策略
洪燕娟
論幼兒園女教師產(chǎn)后返崗適應(yīng)之幼兒園管理方式
蔡玲
《指南》精神指導(dǎo)下對幼兒游戲的解讀與反思
汪小紅
游戲在幼兒園音樂參與式教研中的運用
卞海燕
利用社會場景提高教學(xué)的有效性——以大班社會活動“躲開危險”為例
欒德青
基于流動兒童文化背景的早期閱讀教育
于曉晴
對當(dāng)前家庭早期教育中的幾種典型現(xiàn)象的案例分析
燕梅
對農(nóng)村幼兒家庭教育環(huán)境的分析和建議
王小新趙英安蕾
幼兒評語撰寫心得
顏麗飛
對運用全身肢體反應(yīng)法進行英語教學(xué)的思考
劉迪先
語言活動中教師引導(dǎo)幼兒參與對話的方法和策略
陳偉琴
從“倡議規(guī)則”看美國提升兒童保育質(zhì)量的新舉措
沈娟
澳大利亞學(xué)前雙語教育的特色及啟示——基于對南澳大利亞州學(xué)前雙語項目的
胥興春楊聃旎
幼教博覽
廣東省一級幼兒園廣州市荔灣區(qū)芳村幼兒園
廣州市蘿崗區(qū)東區(qū)中心幼兒園

廣州市人民政府機關(guān)幼兒園

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從“有教無類”到“弱勢補償”:幼兒園教師公正的新取向

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淺析新園長的管理策略

論幼兒園女教師產(chǎn)后返崗適應(yīng)之幼兒園管理方式

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利用社會場景提高教學(xué)的有效性——以大班社會活動“躲開危險”為例

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廣州市蘿崗區(qū)東區(qū)中心幼兒園

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