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語文學(xué)刊
語文學(xué)刊

編輯出版：語文學(xué)刊雜志編輯部
主辦：內(nèi)蒙古師范大學(xué)成人教育學(xué)院
出版周期：半月刊出版地：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市
語種：中文　　ISSN：1672-8610


《語文學(xué)刊雜志》2014年12期目錄

  • 《語文學(xué)刊》在“中國知網(wǎng)”的發(fā)行情況統(tǒng)計(jì)

  • 語言形態(tài)類型學(xué)的分析和綜合概念

    曲辰

  • “小品般若”六部異譯經(jīng)中語氣詞“乎”的使用考察

    季琴

  • 基于認(rèn)知的漢語新語法形 論文QQ81995535 式的修辭效果——以“副詞修飾名詞”為例

    楊昌領(lǐng)

  • 國內(nèi)會(huì)話策略研究綜述

    王杰

  • 模糊語義的表現(xiàn)形式及基本特征

    吳翠芹

  • 關(guān)于“一會(huì)兒”與“不一會(huì)兒”

    丁雪妮

  • 試考察《古事記》(上卷)的副詞使用情況

    萬禮

  • 簡論徐通鏘《語言論》的意義

    李欣

  • 試論黔西北彝語的省略和倒裝

    楊娟

  • 芻議中國大陸最新流行語中的日語借詞

    吳雅莉

  • 武漢市外來務(wù)工人員語言使用情況調(diào)查及思考

    陳文琪

  • 《論語》中孔子的謙稱及其謙德分析

    黃霞 徐暉 張艷

  • 阿勒泰農(nóng)牧區(qū)哈薩克族學(xué)生漢字習(xí)得偏誤分析

    谷海燕

  • 手機(jī)短信語言識別與案件偵查

    崔軍民

  • 基于事件語義學(xué)視角下的漢語差比句分析

    張蕾

  • 漢語情態(tài)補(bǔ)語的英譯形式淺析及其對對外漢語教學(xué)的啟示

    張翠玲

  • 人際功能理論國內(nèi)研究綜述

    薛彩麗

  • 西南官話“V得/不贏”研究

    楊慧

  • 從漢英禁忌語共同點(diǎn)看中西文化的共性心理

    陳希倫

  • 網(wǎng)絡(luò)語言的特點(diǎn)及其對大學(xué)生的影響

    石亞楹 石艷華

  • 從霍尊的《卷珠簾》感受婉約詞之美

    代浩靜

  • 《楚辭章句》疑難詞語考釋四則

    鮑宗偉

  • “衛(wèi)生”“姑娘”詞義演變探究

    張君慧

  • 魯迅雜文賞析《中國人失掉自信力了嗎》

    王獻(xiàn)鋒

  • 品錢鐘書《圍城》,思“圍城”人生

    陳亮輝

  • 象征主義在《了不起的蓋茨比》中的運(yùn)用

    王云竹

  • 從《伊豆的舞女》看川端康成的美意識——外在的形式美與內(nèi)在的情感美

    彭祥彬 劉家鑫

  • 論小說與電視劇《傾城之戀》的主題意蘊(yùn)

    李璽瑞

  • 精神的苦刑——論《罪與罰》中拉斯柯尼科夫犯罪后的心理

    姜思惠

  • 探析《銅版畫》中詹姆斯鬼故事的哥特式寫作手法

    池立新

  • 點(diǎn)亮黑人女性的自我復(fù)歸之路——解讀小說《紫色》中的姐妹情誼和婦女聯(lián)盟

    余玲

  • 探索瑪麗亞·坎貝爾在《混血兒》中對自由的追求

    于燕 王云竹

  • 川端康成《伊豆的舞女》的多重主題

    欒孟穎

  • 試談納蘭詞的風(fēng)格特點(diǎn)

    郭琳娜

  • 解析《我的叔叔于勒》語言的精妙之處

    趙妍妍

  • 聊齋奇女子之花姑子

    楊曉蘇

  • 試析薛寶釵飽受當(dāng)代青年青睞原因

    劉愛香

  • 弗羅斯特的“接納”哲學(xué)評析

    羅燕

  • 淺談《列女傳》對《源氏物語》的影響——以女性形象為中心

    許靜如

  • 文藝美學(xué)作為一門學(xué)科的合法性——文藝美學(xué)的學(xué)科性質(zhì)探析

    劉雁

  • 晉北大秧歌比較研究

    關(guān)秀麗

  • 弗羅斯特的自然價(jià)值論

    羅燕

  • 從“馬航失聯(lián)”事件看突發(fā)公共事件的謠言傳播

    陳慧

  • 駐保高校學(xué)生傳播保定文化研究

    白云霜

  • 愛默生“自我”為中心的社會(huì)改革思想

    曾蕊蕊

  • 中美文化模式對比

    武潔 史雙雙 薛金梅

  • 從李白《梁甫吟》“風(fēng)”“期”二字字義之我見談閱讀理解

    吳秋煊

  • 淺談學(xué)前兒童文學(xué)作品的選擇性閱讀

    沈明煊

  • 名著引讀,讓人文教育接通地氣

    張中法

  • 讓學(xué)生做課文的“第一”讀者

    鄭靜麗

  • 品味意象,挖掘內(nèi)涵——詩歌鑒賞芻議

    陳嶸

  • 清文體 明思路 善概括 巧作答——科學(xué)類文章閱讀的十二字策略

    陳興山

  • 山區(qū)學(xué)校名著閱讀有效教學(xué)研究與嘗試

    馮金芳

  • 淺談初中語文教學(xué)課外閱讀指導(dǎo)

    黃海彬

  • 提高學(xué)生閱讀能力的有效途徑

    王愛菊

  • 談?wù)勑W(xué)語文閱讀課的趣味性導(dǎo)入

    武海英

  • 出奇制勝妙選材——談?wù)剬懭擞洈⑽倪x材的方法和技巧

    孫晶

  • 議論文寫作指導(dǎo)

    吳永福

  • 激發(fā)學(xué)生寫作興趣的四環(huán)節(jié)教學(xué)

    付英

  • 提高寫作能力的有效途徑

    林建麗

  • 地方培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)策略探討——以襄陽市小桔燈作文培訓(xùn)學(xué)校為例

    馬永軍 王新萍 舒興會(huì)

  • 蒙學(xué)經(jīng)典之內(nèi)容及意義考辨

    吳少平 賀亮 吳少玲

  • 對話教學(xué):深化高校教學(xué)的有效探索與嘗試

    占梅英

  • 在作業(yè)的大海尋找方向——語文作業(yè)分層初探

    顧葉斌

  • 淺談藝術(shù)院校語文教學(xué)要體現(xiàn)生活化觀念

    練春燕

  • 語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    張青民

  • 關(guān)于改進(jìn)漢語言文學(xué)專業(yè)師范生的教學(xué)技能培養(yǎng)體系的幾點(diǎn)思考

    賴新文

  • 淺談大學(xué)語文教師的語言藝術(shù)

    徐歡顏

  • 學(xué)生人格的培養(yǎng)——語文教學(xué)的終極關(guān)懷

    劉海輝

  • 榮譽(yù)激勵(lì)對軍校課堂教學(xué)管理的重要性研究

    張卉媛 高翔 楊士超

  • 淺談新形勢下高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的創(chuàng)新

    袁升偉

  • 一個(gè)語文作業(yè)本的優(yōu)勝紀(jì)略

    徐敏

  • 初中語文教學(xué)中情感教育的有效策略

    呂巧珊

  • 論初中古詩詞教學(xué)中的意境挖掘

    齊艷茹

  • 《寡人之于國也》人教版新舊版本課后習(xí)題比較分析

    曾文婷

  • 從語文美育的角度評析劉祥老師的《春江花月夜》課堂教學(xué)

    姚欣

  • 平行班(藝體班)語文課堂教學(xué)的思考與實(shí)踐

    易兵

  • 高中語文課堂小組合作學(xué)習(xí)有效性研究

    曹日軒

  • 創(chuàng)建和諧共生的中職文言文課堂

    苗勇

  • 例談?wù)Z文課堂教學(xué)的生活化

    李維英

  • 活動(dòng)教學(xué)法,演繹中職語文教學(xué)的精彩

    李艷紅

  • 整體閱讀觀下探析中學(xué)語文散文教學(xué)

    段系亨

  • 開放式的語文教育——讀魏巍《我的老師》于漪《往事依依》一得

    王監(jiān)軍

  • 插上快樂翅膀,引領(lǐng)學(xué)生飛翔——淺析快樂教學(xué)在語文教學(xué)中的應(yīng)用

    焦翠翠

  • 牽牛要牽牛鼻子,解文要解文眼睛——把課文題目作為解讀文本的突破口

    張花

  • 特別的愛給特別的他——語文教學(xué)更應(yīng)關(guān)心學(xué)困生的健康成長

    張玲文

  • 讓語文課堂在情感中飛揚(yáng)——語文教學(xué)的情感教育

    袁瑞娜

  • 情景激趣 品讀感悟——《橋之思》教學(xué)設(shè)計(jì)

    趙海霞

  • 來稿要求

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