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語文天地
語文天地

編輯出版:語文天地雜志編輯部
主辦:哈爾濱師范大學
出版周期:旬刊出版地:黑龍江省哈爾濱市
語種:中文  ISSN:1007-8665


《語文天地雜志》2015年10期目錄
  • 《語文天地(小教版)》征稿啟事

  • 現(xiàn)代文閱讀“段落作用題”答題技巧

    杏花
  • 抓住詩眼理解詩人的思想情感

    陳海晶
  • 運思縝密巧妙 增添文章亮點——淺談記敘類文章的構思行文

    殷飛
  • 新時期高考語文復習策略

    潘國敏
  • 如何分題型應對傳記閱讀

    鄭巖
  • 精神的涅槃與重構——再讀《我與地壇》

    劉正奇
  • 呵護詩意 創(chuàng)造精彩——例談高中語文現(xiàn)代詩歌教學

  • 現(xiàn)代詩歌教學方法管窺

    楊鋒
  • “不為五斗米折腰”到底為何意

    孫陽
  • 也談“不能喻之于懷”

    王祥兵
  • 蘇軾《赤壁賦》之自我和諧

    龔惠瓊
  • 論王維山水詩的繪畫美

    孔令玉
  • 《記念劉和 論文QQ81995535 珍君》教學體會

    高瑜
  • 教學設計萬萬不能忽視——以《囚綠記》教學設計為例

    羅日明
  • 新課程標準下高中古詩詞教學探微

    沈曉梅
  • 推陳出新說煉句

    馬志倫
  • 古文多音字教學的音韻學視野

    王旭
  • 關于古詩鑒賞教學的一點思考

    陳娟
  • 人間四月滿芳菲 詩意書香盈課堂——魯教版《唐詩宋詞選讀》教學方法談

    謝菁菁
  • 高中語文古詩詞意象教學初探

    王梅
  • 古詩詞閱讀教學一得

    魏清妍
  • 高中語文古詩詞教學策略

    姜有榮
  • 《蘇武傳》注釋商榷

    熊雨娃
  • 漫步課外擷英采華 收獲課內(nèi)百釀成蜜

    榮雪飛
  • 高中語文有效課堂自主構建途徑

    顧德兵
  • 翻轉課堂的個性化教學模式芻議

    朱曉平
  • 例談高中語文課堂教學小組合作策略

    葛菲
  • 語文教學中如何加強學生思維訓練

    徐翠菊
  • 現(xiàn)代散文讀寫能力遷移的思考與實踐

    楊淑惠
  • 作文素材,何須尋她千百度

    陳權
  • 人文并重提升高中作文教學的有效性

    盛豐華
  • 淺談議論文寫作教學序列化訓練

    陳香峰
  • 用語文新課程標準指導高中生周記寫作

    顧小娟
  • 作文教學要回歸人的情感訴求

    秦偉才
  • 談高中作文個性化教學

    楊杰
  • 漫談小說閱讀的步驟和方法

    周元武
  • 高中語文戲劇閱讀教學方法探究

    俞英
  • 文體特征是語文文本解讀的原點

    許孝宗 潘明艷
  • 高中閱讀教學“少教多學”模式構建策略

    李強
  • 聚焦與引導:促進學生有效閱讀之關鍵

    黃偉峰
  • 從“苦學”到“樂學”——淺談語文閱讀興趣的培養(yǎng)

    徐雁
  • 現(xiàn)代文閱讀教學的有效導學模式探究

    程鵬飛
  • 高中語文閱讀教學淺見

    袁柳燕
  • 生本理念下高中語文閱讀教學的實施策略

    鄭平
  • 如何培養(yǎng)學生的語文思維

    金寶石
  • 淺談語文教學中自主學習能力的培養(yǎng)

    花亞軍
  • 語文教學中學生主體性的培養(yǎng)策略

    海龍
  • 語文課堂實踐活動形式探索

    蔡晶
  • 讓語文走進生活 讓學生情趣飛揚

    劉秀玲
  • 高中語文自主教學當走出誤區(qū)

    張錦花
  • 高中語文審美教育的實施策略

    周熔
  • 學生課堂展示談

    孫彬
  • 《語文天地》初、高中版征稿、征訂啟事

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