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編輯出版：閱讀雜志編輯部
主辦：江蘇教育報刊社
出版周期：周刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1672-8858

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《閱讀雜志》2013年Z5期目錄

精益求精誠信執(zhí)教追求卓越——南京市溧水實驗小學教科研工作掠影
蔣嶺
有效教學,成就原生態(tài)語文課堂
王小東
情感,語文有效教學的主旋律
王震震
淺談小學生語感能力的培養(yǎng)
周壽亮
閱讀教學,如何有效設計提問
汪蘊慧
提升對話教學有效性探微
李雯
伴著音樂閱讀
孫偉
因勢利導演繹精彩——談如何巧用錯誤資源培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)
殷開林徐文萍
有效運用多媒體技術
嚴素嫣
例談語文與生活
巫海燕
農(nóng)村小學生寫字現(xiàn)狀及原因調(diào)查分析
葛洪莽
有趣的課堂識字
張媛
小學語文考試命題的優(yōu)化
孫永東
設計開放性作業(yè),讓學生做學習主人
嚴紅
讓表格成為語篇教學的助推器
成志薇
為英語閱讀教學另辟蹊徑——利用漢語教學方法促進學生英語閱讀的思考與嘗
朱靜怡
英語課堂“Warm-up”活動探究
李春霞
英語寫作指導之我見
鄒中娥
溫故而知新,復習亦精彩——淺談小學英語復習課的教學策略
嚴鐵根
淺談課外閱讀資源的開發(fā)與利用
阮正軍
由仰望名師到修成“明師”
馮蘭蘭
聯(lián)想,拓展一片美麗天空——《第一朵杏花》教學一得
顧新紅
絕知此事要躬行
尤梅
在“似”與“不似”間漫溯
柳泉敏
淺談數(shù)學教學中學生審題能力的培養(yǎng)
周娟
在操作中掌握知識,發(fā)展能力——《認識平行四邊形》教學片段分析與反思
張洪蕾
數(shù)學游戲,課堂因你更高效
于曉梅
淺談數(shù)學實踐性作業(yè)的設計
王亮
走出課堂學科學
居學明
淺議小學《英語》Project教學
姚少華
如何精心選擇教學內(nèi)容——以《莫高窟》教學為例
姚賽巾
體會文字“倒影”,品味語言質(zhì)感——有感于《愛如茉莉》課堂教學實踐
王仁元
寬容,催開心靈之花——一節(jié)特殊的品德與社會課帶來的思考
邊曉松
濃濃師愛沐浴遲開的花朵
李愛娜徐繼立
立足生本理念,著眼全面、個性、終身發(fā)展——溧水實驗小學學生活動精彩花
蔣嶺

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精益求精 誠信執(zhí)教 追求卓越——南京市溧水實驗小學教科研工作掠影

有效教學,成就原生態(tài)語文課堂

情感,語文有效教學的主旋律

淺談小學生語感能力的培養(yǎng)

閱讀教學,如何有效設計提問

提升對話教學有效性探微

伴著音樂閱讀

因勢利導 演繹精彩——談如何巧用錯誤資源培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)

有效運用多媒體技術

例談語文與生活

農(nóng)村小學生寫字現(xiàn)狀及原因調(diào)查分析

有趣的課堂識字

小學語文考試命題的優(yōu)化

設計開放性作業(yè),讓學生做學習主人

讓表格成為語篇教學的助推器

為英語閱讀教學另辟蹊徑——利用漢語教學方法促進學生英語閱讀的思考與嘗

英語課堂“Warm-up”活動探究

英語寫作指導之我見

溫故而知新,復習亦精彩——淺談小學英語復習課的教學策略

淺談課外閱讀資源的開發(fā)與利用

由仰望名師到修成“明師”

聯(lián)想,拓展一片美麗天空——《第一朵杏花》教學一得

絕知此事要躬行

在“似”與“不似”間漫溯

淺談數(shù)學教學中學生審題能力的培養(yǎng)

在操作中掌握知識,發(fā)展能力——《認識平行四邊形》教學片段分析與反思

數(shù)學游戲,課堂因你更高效

淺談數(shù)學實踐性作業(yè)的設計

走出課堂學科學

淺議小學《英語》Project教學

如何精心選擇教學內(nèi)容——以《莫高窟》教學為例

體會文字“倒影”,品味語言質(zhì)感——有感于《愛如茉莉》課堂教學實踐

寬容,催開心靈之花——一節(jié)特殊的品德與社會課帶來的思考

濃濃師愛沐浴遲開的花朵

立足生本理念,著眼全面、個性、終身發(fā)展——溧水實驗小學學生活動精彩花

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