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語文知識
語文知識

編輯出版:語文知識雜志編輯部
主辦:鄭州大學
出版周期:月刊出版地:河南省鄭州市
語種:中文  ISSN:1003-6210


《語文知識雜志》2016年07期目錄
  • 鄭州師范學院文學院帶你實現(xiàn)多彩大學夢

  • 語文教學不可忽視的“文本意識”——錢夢龍《愚公移山》教學啟示

    賈龍弟
  • 品味語言 激發(fā)想象 教出童話味——《七顆鉆石》課堂實錄

    陳劍峰
  • 在咀嚼中得滋養(yǎng) 在想象中養(yǎng)情懷——陳劍峰老師執(zhí)教《七顆鉆石》點評

    郭志明
  • 童話教學應該這樣教——陳劍峰老師執(zhí)教《七顆鉆石》點評

    步進
  • 寫了誰,為了誰,依靠誰——以《孔乙己》為例談閱讀理解能力的提升路徑

    徐宏壽
  • 理想人格觀照下的《管仲列傳》——《管仲列傳》備課札記

    徐松
  • 孔乙己并非“怒其不爭”類形象——《孔乙己》人物形象創(chuàng)作意義新解

    趙曉勤
  • 將軍“品性”解讀——《李將軍列傳》文本細讀

    趙久軍
  • 看似尋常卻奇崛——《項脊軒志》“一文一道”教學目標之落實

    張菡亭
  • 《兩塊面包》是喜劇嗎?——蘇教版教材“喜劇”說的討論

    宋滿華
  • 《晉靈公不君》的襯托藝術探析

    溫敏
  • 2015年初中語文教學研究的探索與反思——基于《復印報刊資料·初中語

    羅先慧 李金云 王勤
  • 巧借視角 細觀家具——《林黛玉進賈府》課堂教學

    鄭洲松
  • 微課大賽之后的反思

    崔慧琴
  • 文言文閱讀概括分析題辨誤的五個維度

    趙振翔
  • 閃亮奪目:站在黃厚江課邊仰望

    戴永萍
  • 古詩詞教學審美路徑初探

    陶月麗
  • “紅色經(jīng)典”閱讀評價初探

    劉成章
  • “有招”還是“ 論文QQ81995535 無招”——小組制與生態(tài)課堂關系之淺探

    周瑩瑩 費園園
  • 用《蘇州園林》引導學生審美——語文學科與審美教育融合的探索

    陳海蓉
  • 例談語文閱讀教學中背景資料的運用

    張智勇
  • 《愛蓮說》美在意趣豐富——周敦頤《愛蓮說》文化審視初探

    江鑫梅
  • 辨明閱讀目標,分清教學主次,突出語文特點——以《生物入侵者》為例談說

    韓燕輝 張福高
  • 沿著“幽徑”去審美——《幽徑悲劇》審美教學反思

    席偉興
  • 披文入情,設疑的切入口選在哪里?

    齊澤宏
  • 扭轉(zhuǎn)文言文碎片化教學現(xiàn)狀的策略

    李欣榮
  • 生花妙筆在筆尖——用寫作推動高中古詩詞教學的嘗試

    徐沛
  • 警惕語文課堂的四大“病癥”

    朱平
  • 開啟思考的源泉——談談文言文古詩教學中的比較教學法

    徐志耀
  • 感情激越 神識超邁——李白《行路難》(第一首)淺析

    李建邡
  • 用詩歌意趣浸潤學生心魂——關于詩歌審美教學的思考

    蘇靖雯
  • 借鑒歌詞,使作文生輝

    陳建紅
  • 轉(zhuǎn)換思維天地寬,立意行文巧反彈

    曹振國
  • 哨聲已響馬蹄疾,從容應戰(zhàn)夢開花——2015年中考作文命題分析及201

    王禮平
  • 植入電腦游戲因子,讓語文課堂更具吸引力——以高三復習“鑒賞詩歌的藝術

    龐培剛 龐曉陽
  • 江蘇省南通市中青年名師李鳳工作室

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