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語(yǔ)文教學(xué)與研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究

編輯出版：語(yǔ)文教學(xué)與研究雜志編輯部
主辦：華中師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：湖北省武漢市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-0498


《語(yǔ)文教學(xué)與研究雜志》2014年11期目錄

  • 歡迎參加 第十五屆新世紀(jì)杯 全國(guó)中學(xué)生作文大賽

  • 兩岸故宮將合作研究先秦有銘青銅器

  • 毛澤東的學(xué)習(xí)觀重新受到重視

  • 一寫(xiě)就錯(cuò)的100個(gè)漢字惹人關(guān)注

  • 2013年我國(guó)圖書(shū)編校質(zhì)量抽查公布結(jié)果

  • 王蒙趣談身體寫(xiě)作:有體態(tài)沒(méi)心態(tài)

  • 英國(guó)教育代表團(tuán)在上�？疾熘袊�(guó)教育

  • 親人

    葉彌

  • 親情,抑或自我救贖——《親人》導(dǎo)讀

    金立群

  • 語(yǔ)文多元高效作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究

    方豐珍

  • 語(yǔ)文課堂教學(xué)應(yīng)注重朗讀

    金坤榮

  • 活躍課堂思維的幾點(diǎn)嘗試

    王艷

  • 農(nóng)村小學(xué)小班化課堂教學(xué)策略初探

    楊翠琴

  • 讓初中文言文課堂煥發(fā)生命活力

    施國(guó)美

  • 讓課堂合著學(xué)情的節(jié)奏起舞

    宋國(guó)芳

  • 高中語(yǔ)文課堂多元化導(dǎo)入的設(shè)置

    鄧祎斐

  • 淺談古詩(shī)文課堂的生成性

    姜慶齡

  • 創(chuàng)新在課堂上揚(yáng)帆起航

    陸丹華

  • 把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)理想的語(yǔ)文課堂

    葛海燕

  • 驅(qū)動(dòng)學(xué)生力量 催生課堂高效

    趙玲玲

  • 在語(yǔ)文課堂中進(jìn)行激勵(lì)教育

    王淑萍

  • 語(yǔ)文自主合作課堂教學(xué)模式例談

    吳貴璽

  • 讓語(yǔ)文課堂綻放藝術(shù)之花

    王銀鎖

  • 如何回應(yīng)課堂中即時(shí)生成問(wèn)題

    朱彥彥

  • 語(yǔ)文教學(xué)走向卓越的策略

    武麗波

  • 語(yǔ)文課堂如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

    劉輝

  • 點(diǎn)燃火辣課堂 燉出語(yǔ)文美味

    趙秋穎

  • 如何構(gòu)建語(yǔ)文高效課堂

    雷桂香

  • 利用閱讀教學(xué)提高口語(yǔ)表達(dá)能力

    魯海英

  • 用教學(xué)評(píng)價(jià)催生小學(xué)生閱讀智慧

    張建東

  • 智障兒童語(yǔ)文繪本閱讀指導(dǎo)策略

    楊明

  • 古典詩(shī)詞教學(xué)拓展閱讀例談

    周滿年

  • 用閱讀引領(lǐng)學(xué)生的課外生活

    徐之誠(chéng)

  • 如何提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)水平

    王秀清

  • 小組學(xué)習(xí)與個(gè)性解讀思考和實(shí)施

    董英

  • 對(duì)朗讀教學(xué)改革的幾點(diǎn)設(shè)想

    王金枝

  • 探尋古詩(shī)情趣 享受語(yǔ)文魅力

    趙作軍

  • 用五讀法引領(lǐng)學(xué)生深度閱讀名著

    黃友芹

  • 語(yǔ)文閱讀教學(xué)要注入學(xué)生情感因素

    李志宏

  • 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)更應(yīng)注重朗讀

    高永華

  • 淺議閱讀中情感體驗(yàn)的實(shí)施策略

    顧云霞

  • 語(yǔ)文課堂呼喚創(chuàng)新性閱讀

    汪吉

  • 語(yǔ)文課外閱讀能力的培養(yǎng)

    呂冬玲

  • 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的讀想悟

    林佳

  • 初中閱讀教學(xué)的困境及措施研究

    張小鋒

  • 構(gòu)建課外閱讀實(shí)踐活動(dòng)的基本模式

    郭閣鳳

  • 閱讀教學(xué)主干問(wèn)題設(shè)計(jì)探微

    王舟勇

  • 借評(píng)導(dǎo)讀:彈撥閱讀好聲音

    朱琦

  • 淺談提高學(xué)生寫(xiě)作水平

    崔平

  • 個(gè)性化作文教學(xué)之我見(jiàn)

    范文杰

  • 讓童話成為學(xué)生生活習(xí)作的發(fā)展點(diǎn)

    鄒士友

  • 作文教學(xué)心得

    李鳳霞

  • 數(shù)字化在高中作文教學(xué)中的運(yùn)用

    吳宏春

  • 作文批改的幾點(diǎn)嘗試

    鄒娟

  • 撐起讀寫(xiě)雙贏的一方晴空

    盧梅英

  • 讓寫(xiě)作教學(xué)走向生活

    劉斌

  • 試論山區(qū)教師作文教學(xué)角色的轉(zhuǎn)變

    戴偉雄

  • 讓經(jīng)典美文為學(xué)生寫(xiě)作搭橋鋪路

    但玉玲

  • 詩(shī)化在寫(xiě)作材料表達(dá)中的應(yīng)用

    彭瓊

  • 語(yǔ)文學(xué)習(xí)小組構(gòu)建的有效性嘗試

    李金霞

  • 巧 論文QQ81995535 抓一根筋教課文

    陳春芬

  • 論崗位情境學(xué)習(xí)培養(yǎng)新模式的構(gòu)建

    吳軍

  • 淺談?wù)Z文課程與信息技術(shù)的有效整合

    吳國(guó)平

  • 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文預(yù)習(xí)實(shí)效的提高策略

    董華蕾

  • 尋找語(yǔ)文教學(xué)的靈魂

    邢紀(jì)峰

  • 教材中語(yǔ)文園地教學(xué)有感

    蔣金綿

  • 讓素質(zhì)教育之花在改革創(chuàng)新中盛開(kāi)

    周義

  • 談高中語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育

    李振寧

  • 小學(xué)語(yǔ)文課堂知識(shí)講解的技巧性應(yīng)用

    張?chǎng)?/span>

  • 如何幫助厭學(xué)的孩子

    董英姿

  • 培養(yǎng)自主合作探究的教學(xué)新模式

    歐文清

  • 談古典詩(shī)文教學(xué)中的審美

    王正權(quán)

  • 談如何開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)

    顧三霞 楊思梅

  • 語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新教育的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

    燕鵬飛

  • 語(yǔ)文本真 呼喚回歸

    劉洋

  • 《和時(shí)間賽跑》課堂教學(xué)片斷及反思

    高芙蓉

  • 巧設(shè)提問(wèn) 啟思激趣

    呂寶印

  • “拮據(jù)”釋義

    侯佳利

  • 書(shū)法教學(xué):學(xué)生個(gè)性發(fā)展的綠色通道

    陳堅(jiān)

  • 我對(duì)低年段識(shí)字教學(xué)的一點(diǎn)淺見(jiàn)

    游麗花

  • 語(yǔ)文教學(xué)中口語(yǔ)交際教學(xué)初探

    包繼學(xué)

  • 淺析蘇武對(duì)衛(wèi)律和李陵勸降的態(tài)度

    蘇雪影

  • 一個(gè)不應(yīng)被忽略的結(jié)尾

    許全生

  • 《我的叔叔于勒》三度解讀

    董晶晶 尤昌鎮(zhèn)

  • 《裝滿昆蟲(chóng)的口袋》教學(xué)描述

    趙蘭珍

  • 驅(qū)動(dòng)想象 體驗(yàn)高超

    李曉明

  • 《小狗包弟》的二重解讀

    馮錦霞

  • 《智取生辰綱》多媒體教學(xué)例析

    韓保坤

  • 關(guān)于《風(fēng)箏》的創(chuàng)意話題

    江樹(shù)智

  • 《雷雨》中繁漪形象再解讀

    劉軍

  • 《湘夫人》的閱讀教學(xué)處理

    侯良艷

  • 淺談初中語(yǔ)文教材中的服飾描寫(xiě)

    蒙賢林

  • 謝朓作品的三種情感基型

    劉鋒 李經(jīng)良

  • 再談杜詩(shī)的意境美與人情味

    張篤學(xué)

  • 語(yǔ)文課堂教學(xué)改革出現(xiàn)的幾點(diǎn)失誤

    譚浩嫦

  • 語(yǔ)文課要講出語(yǔ)文味

    王聯(lián)民

  • 中職語(yǔ)文教學(xué)的反思

    李志杰

  • 論參與式教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用

    李廣寬

  • 敞亮心扉 樂(lè)學(xué)語(yǔ)文

    潘超

  • 談?wù)Z文教學(xué)評(píng)價(jià)的缺憾及應(yīng)變策略

    李林兵

  • 從習(xí)慣及方法看中職生的語(yǔ)文素養(yǎng)

    萬(wàn)芹蘭

  • 漢語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)重喚從賞識(shí)教育開(kāi)始

    曹馳

  • 活動(dòng)課就要活起來(lái)

    高雪萍

  • 鄉(xiāng)土資源與語(yǔ)文教學(xué)結(jié)合可行性初探

    儲(chǔ)鑫

  • 校園塑像

    劉安海

  • 視頻交互系統(tǒng)下導(dǎo)學(xué)模式的新變化

    蔡成兵

  • 語(yǔ)文教學(xué)與研究隆重推出 《湖北省2014年高考語(yǔ)文8套題》

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