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語文教學與研究
語文教學與研究

編輯出版:語文教學與研究雜志編輯部
主辦:華中師范大學
出版周期:旬刊出版地:湖北省武漢市
語種:中文  ISSN:1004-0498


《語文教學與研究雜志》2014年34期目錄
  • 歡迎參加 論文QQ81995535 第十六屆新世紀杯全國中學生作文大賽

  • 習近平總書記的文學書單引起廣泛關(guān)注

  • 調(diào)查72.2% 受訪者坦言幼時背誦古詩文至今受用

  • 全球漢語文學獎啟動

  • 第十六屆新世紀杯全國中學生作文大賽賽題受到各方好評

    本刊訊
  • 《中華傳統(tǒng)美德壹百句》由人民出版社出版

  • 本刊主編曉蘇獲第二屆林斤瀾短篇小說獎

  • 像葉圣陶那樣當老師

    徐林祥
  • 《故鄉(xiāng)》的深度教學思路

    沈慶九
  • 《綠》的審美導(dǎo)讀要點

    呂龍
  • 《我與地壇》教學過程

    楊彬
  • 《荷塘月色》中“剛出浴的美人”語義指向

    李先慧
  • 《父母與孩子之間的愛》說課稿

    歐陽玉蓮
  • 語言:中學語文紀實文學的美學風貌

    畢光明
  • 現(xiàn)代詩歌選修課中的自主體驗式學習

    王建穩(wěn)
  • 語文課堂教學內(nèi)容的本味回歸

    李文娟
  • 課堂教學要有點色調(diào)意識

    陳貴祿
  • 語文課堂無痕化生成的捕捉與利用

    吳亞靜
  • 精當?shù)恼n堂提問是怎樣煉成的

    韋存和
  • 古詩文教學當突出文化味

    鄭艷艷
  • 語文課堂四場論

    鐘道杰
  • 李建邡語文教學體系的基本課堂形態(tài)

    周永沛
  • 《白虎寨》精神趨向的現(xiàn)代逆反

    覃國平
  • 多元解讀應(yīng)防止曲解文本

    金菊琴
  • 讓文言閱讀的體驗走向深入

    陸鋒磊
  • 微博在寫作教學中的應(yīng)用設(shè)計

    章軍飛
  • 對日記隨筆式寫作訓(xùn)練的認識與思考

    孟軍 胡曉萌
  • 美學視域中的敘述與描寫

  • 中學語文基礎(chǔ)知識教學的缺失

    陳勤勤
  • 春夏記

    陳勤勤
  • 語文課堂教學的反思

    劉富賢
  • 由標題入手探尋傳記類文本的試題答案

    林勇
  • 從高考作文中的二八現(xiàn)象說開去

    高詩翔
  • 我實在無法袖手旁觀

    陳啟文
  • 質(zhì)疑對話中的教師行為策略

    梁莉
  • 語文教師當提升五種能力

    小青
  • 厚積薄發(fā)見功力 水滴石穿結(jié)碩果——江蘇省盱眙縣第一中學語文組介紹

    黃仕俊
  • 顧黃初的語文教育研究述略

    張立兵
  • 讀后感感點的尋找與提煉

    楊國英
  • 初中語文分層教學法的應(yīng)用

    柏奎枝
  • 打造有效課堂 提高教學質(zhì)量

    錢曉晴
  • 嘗試中的開學課程

    王艷艷
  • 漫步在美國的航空航天博物館

    湯偉
  • 桂子山問月

    余光中
  • 第十一屆全國語文教師“四項全能”競賽 全國語文教師“四項全能者”名

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