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語文教學(xué)通訊
語文教學(xué)通訊

編輯出版:語文教學(xué)通訊雜志編輯部
主辦:山西師范大學(xué)
出版周期:旬刊出版地:山西省臨汾市
語種:中文  ISSN:1004-6097


《語文教學(xué)通訊雜志》2011年01期目錄
  • 參加品牌大賽 奪取全國(guó)大獎(jiǎng) 就讀名牌大學(xué) 歡迎參加第十三屆“語

  • 讓語文安靜

    嚴(yán)華銀;
  • 曹勇軍的專業(yè)品質(zhì)和風(fēng)格——寫在曹老師從教30年之際

    洪劬頡;
  • 教學(xué)目標(biāo)的確定取決于對(duì)文本的價(jià)值判斷

    張玉新;
  • 基于“學(xué)”的語文教學(xué)論構(gòu)想——兼論陶本一先生語言藝術(shù)教育觀的核心價(jià)值

    陳隆升;
  • 簡(jiǎn)說語文課堂教學(xué)的格調(diào)追求

    薛海兵;
  • “新課程”后語文教學(xué)的有關(guān)現(xiàn)象及思考

    王安琪;
  • 《指南錄后序》教學(xué)簡(jiǎn)案與反思

    趙憲宇;
  • 議論文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的五種能力

    魏華中;
  • 我教《老王》

    朱玲;
  • “舊文”如何“新教”——以《老王》的教學(xué)為例

    郎笑;
  • 漁父是混子嗎?——沒有預(yù)約的精彩

    王守明;
  • 守正出新——我教蘇洵《六國(guó)論》

    湯麗萍;
  • 探尋學(xué)習(xí)內(nèi)容,設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)——人教版課標(biāo)教材必修3第二單元備教策略

    張俊峰;
  • 通過十個(gè)“三”,巧妙解《祝!

    周乘波;
  • 不見后文,不見此筆之妙——《林黛玉進(jìn)賈府》中的“月錢”

    蔣雁鳴;
  • 僵臥夔州有絕唱——杜甫《登高》賞析

    陳驍健;
  • 一首深情的瑪祖卡曲——讀《肖邦故園》

    張玉連;
  • 學(xué)生真正需要什么樣的“范文”

    王爾楷;
  • 文章千古事,得失寸心知——引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)寫作的心理過程

    范維勝;
  • 教學(xué)的本質(zhì)在于做好鋪墊——一次作文提綱編寫訓(xùn)練課紀(jì)實(shí)

    王永;
  • 采擷 汲取 捕捉——三招鍛造作文的感悟力

    朱前珍;
  • 把眼睛喚醒

    孫衛(wèi)華;
  • 出入 點(diǎn)面 虛實(shí)——實(shí)用類文本閱讀探究題解答“實(shí)用”六字訣

    王良;
  • 高考科學(xué)類文章閱讀的復(fù)習(xí)誤區(qū)及復(fù)習(xí)策略

    柴雙政;
  • 高考小說閱讀題型微格復(fù)習(xí)學(xué)案

    王玨;汪杰英;
  • 從自主招生試題看高校對(duì)考生語文能力的要求

    劉保清;
  • 山高可有客行路——浙江省金華市語文教學(xué)研究方陣巡禮

    朱昌元;朱紅彪;陳益林;張震雷;滕世群;楊建華;章惠西;王尚文;
  • 秋天的絕唱——寫給在路上的勇士

    武婷婷;
  • 斷章三則

    張銳;
  •  論文QQ81995535 在研究狀態(tài)下工作、成長(zhǎng)、升華

    李宗學(xué);
  • 2011年度中國(guó)中學(xué)語文教學(xué)論文(設(shè)計(jì))大賽 第一階段全面啟動(dòng),歡

  • 江蘇省啟東中學(xué)

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