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語文教學(xué)通訊
語文教學(xué)通訊

編輯出版：語文教學(xué)通訊雜志編輯部
主辦：山西師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：山西省臨汾市
語種：中文　　ISSN：1004-6097


《語文教學(xué)通訊雜志》2012年36期目錄

  • 歡迎參加2013年中國小學(xué)語文教學(xué)論文(設(shè)計(jì))大賽

  • “讀書如借債”的隨想

    潘新和;

  • 閱讀考級:讓課外閱讀生根結(jié)果——語文課外閱讀個性化評價的探索與研究

    林樂珍;

  • 試論略讀課文教學(xué)的特點(diǎn)

    汪潮;

  • 2012,年終概觀《“通訊”》的“話題”戰(zhàn)略

    周一貫;

  • 走向求真務(wù)實(shí)的語文教學(xué)——14省市32校小學(xué)語文聯(lián)合教學(xué)觀摩研討活動

    陶亮俚;

  • 閱讀教學(xué)“魂”歸何處——全國第九屆青年教師閱讀教學(xué)觀摩課觀察與思考

    施茂枝;

  • 融合共進(jìn):“學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用”的實(shí)踐研究——《海倫·凱勒》教學(xué)與研討

    王樹華;朱彤;沙慶仁;

  • 閱讀教學(xué)整體優(yōu)化的三個層面——關(guān)于語文教學(xué)的對話

    閻宗學(xué);臧松剛;高萬同;

  • 教師怎樣與“編者”和“文本”對話

    孫建鋒;

  • 試探語文課程改革之路徑——學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》體會

    秦艷;

  • 以兒童的方式抵達(dá)兒童的心靈——談小語文本的“兒童化解讀”

    王笑梅;

  • 《爭論的故事》課堂觀察——基于“言意兼得”思想的實(shí)踐研究

    鄒莉;王聚元;

  • 學(xué)情更比教案貴

    方利民;

  • 教學(xué)要跟著學(xué)情走——三次教學(xué)《自相矛盾》教學(xué)記錄

    畢小偉;

  • 在略讀教學(xué)中練習(xí)閱讀與表達(dá)——《珍珠鳥》同課異構(gòu)設(shè)計(jì)及評析

    黃莉莉;曾文清;蒲穗明;

  • “閱讀——實(shí)踐——展示”式鄉(xiāng)土學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考——《我們的課余生活》

    趙曉云;

  • 得理 得言 得法——《說勤奮》(第二課時)教學(xué)設(shè)計(jì)

    陳瑞梅;

  • 小學(xué)古詩題材類型及教學(xué)策略

    劉娟;

  • 談“讀思議練——點(diǎn)撥教學(xué)法”

    劉艷;

  • 讓課外閱讀引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)

    陳艷;

  • 巧用動物題材課文進(jìn)行母語教育

    高瑞麗;

  • 讓愛悄悄流淌

    梅艷;

  • 學(xué)問于解讀,藝精于教學(xué)——評閆學(xué)新書《小學(xué)語文文本解讀》

    王小慶;

  • 2012年中國小學(xué)語文教學(xué)論文(設(shè)計(jì))大賽第二階段獲獎名單

  • 《語文教學(xué)通訊·小學(xué)刊》2012年1～2期總目錄

    •  論文QQ81995535 

  • 歡迎參加第十五屆“語文報(bào)杯”全國小學(xué)生作文大賽

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