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全球教育展望
全球教育展望

編輯出版：全球教育展望雜志編輯部
主辦：華東師范大學(xué)
出版周期：雙月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1009-9670


《全球教育展望雜志》1995年05期目錄

  • 勞頓的“文化分析”課程理論及其應(yīng)用

    石偉平

  • 知識(shí)論——一門培養(yǎng)求知者的新型科目

    洪光磊

  • 波特吉雅科夫論兒童思維和智力教育問題(上)

    鄧魯萍

  • 內(nèi)隱的淘汰者

    布迪厄,尚巴涅,汪凌

  • 拉美教育發(fā)展中的問題及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

    黃志成

  • 高等教育:發(fā)展中國家的經(jīng)驗(yàn)與啟示

    陸興發(fā)

  • 通過非正規(guī)途徑為處境不利 論文QQ81995535 人口提供教育服務(wù)

    蘇塔莉亞,馬金玲,張鐵道

  • 比較教育的理論模型和規(guī)范體系

    鄧志偉

  • “師徒幫帶”的教師培訓(xùn)模式——中美英青年教師職初崗位培訓(xùn)比較研究

    沈莉,陳小英,于漪

  • 中印高教收費(fèi)和學(xué)生資助的比較研究

    趙中建

  • 英國開放大學(xué)的辦學(xué)模式

    王斌華

  • 設(shè)計(jì):美國工程教育的新方向老觀點(diǎn)

    顧建民,王沛民

  • 自尊對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)有影響嗎?——美國研究結(jié)果概述

    姚云

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