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全球教育展望
全球教育展望

編輯出版：全球教育展望雜志編輯部
主辦：華東師范大學
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1009-9670


《全球教育展望雜志》2009年04期目錄

  • 新時代背景下教育的使命與發(fā)展方向——日本教育學家大田堯先生訪談

    熊淳;

  • 怎樣理解課程理論的作用

    汪霞;

  • 人文主義回歸蘇聯(lián)教育學

    楊大偉;

  • “目中無人”:凱洛夫《教育學》核心概念批判

    王艷玲;

  • 教學資源視野下公開課的優(yōu)缺點探析

    吳剛平;

  • 課例研究及其對我國校本教研的啟發(fā)

    李子建;丁道勇;

  • 基于批判的課堂互動觀

    楊燕燕;

  • 技術(shù)本科課程文化建設(shè)及推廣模式研究

    劉淑蕓;

  • “教育學中國化”話語的反審與重構(gòu)

    孫元濤;

  • 論教育的外部民主與內(nèi)部民主

    馮建軍;

  • 試論教育格言的來源及其生成條件

    李保強;

  • 構(gòu)建美國全面而有競爭力的教育體系——奧巴馬在拉美裔商會上關(guān)于全面教育

    周紅霞;

  • 日本國立大學法人化改革中的大學章程建設(shè)——以《東京大 論文QQ81995535 學憲章》為例

    王曉燕;

  • 西方大學“教授治�！崩砟罴捌鋯⑹尽砸敶髮W為例

    馬曉春;

  • 學校歷史課程的公民教育追求

    趙亞夫;

  • 從科學社會學認識科學教育的改革

    蔡鐵權(quán);

  • 關(guān)于中小學機器人教育的思考與分析

    王海芳;李鋒;任友群;

  • 教師教育課程的實踐批判——兼論準教師實踐知識的養(yǎng)成

    孫德芳;

  • 論教師與學生行為觀察

    戚小丹;

  • 全球化背景下國際教育走向——2008亞太國際教育會議綜述

    陳德云;

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