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全球教育展望
全球教育展望

編輯出版:全球教育展望雜志編輯部
主辦:華東師范大學(xué)
出版周期:月刊出版地:上海市
語種:中文  ISSN:1009-9670


《全球教育展望雜志》2011年10期目錄
  • 教師的文化知識:創(chuàng)造教學(xué)的當下意義及其改進的無限可能——密西根大學(xué)K

    王艷玲;
  • 新書推介

  • 分解課程標準的意涵和取向

    朱偉強;
  • 對話教學(xué)中的教師傾聽

    張光陸;
  • 課堂環(huán)境與學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)的因果關(guān)系研究——一個基于數(shù)學(xué)課堂的前實驗研究

    丁銳;馬云鵬;
  • 變革的陷阱——教育改革的誤區(qū)

    郝德永;
  •  論文QQ81995535 人的“可塑性”與教育——從赫爾巴特到本納

    孫元濤;
  • 同情與理解的二重協(xié)奏——論教育視域中的同情性理解及其現(xiàn)實意義

    武秀霞;
  • 論教師的理論自覺及其養(yǎng)成

    程良宏;
  • 美國教師教育中的證據(jù):現(xiàn)狀、問題與改進

    鞠玉翠;
  • 教育敘事研究與教師專業(yè)發(fā)展

    宋時春;
  • 論我國中小學(xué)教師隊伍建設(shè)中的性別結(jié)構(gòu)失衡問題

    惠中;韓蘇曼;
  • 美國教師效能增值評價研究與應(yīng)用進展

    周燕;邊玉芳;
  • 基于課程標準的學(xué)業(yè)成就評價:韋伯模式之研究

    岳喜騰;張雨強;
  • 思想品德課應(yīng)用案例教學(xué)法的課例研究

    張娜;
  • 《season》一課中課堂觀察的應(yīng)用

    劉燕;
  • 農(nóng)民工子女在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中前概念問題的課例研究

    高珊;
  • 語文閱讀課中提高農(nóng)民工子女口語表達能力的課例研究

    萬輝霞;謝輝;
  • 歡迎訂閱《全球教育展望》(月刊)


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