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全球教育展望
全球教育展望

編輯出版：全球教育展望雜志編輯部
主辦：華東師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1009-9670


《全球教育展望雜志》2014年05期目錄

  • 論西方課程研究的復(fù)雜性轉(zhuǎn)向

    張良 陳玥

  • 教學(xué)過程的進(jìn)路:工具與探究——基于Stacy老師教學(xué)公開課的教學(xué)理解

    顧云虎 陳罡

  • 學(xué)術(shù)課程、職業(yè)課程及其整合的概念解讀——職業(yè)教育的視角

    陳鵬 龐學(xué)光

  • 福柯、主體性與權(quán)力批判——兼論批判教育學(xué)的批判理論

    戎庭偉

  • 論教師實踐性知識形成與發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制

    陳靜靜 姜美玲

  • 應(yīng)用型本科院校教師實踐能力建設(shè)研究

    韋文聯(lián)

  • 江蘇省義務(wù)教育階段師資配置狀況調(diào)查報告

    王俊 宗曉華

  • 兒童本位:從現(xiàn)代教育的原則到理想社會的生成

    劉曉東

  • 雙語:兒童發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)的再解讀

    陳思 周兢

  • 多元動態(tài)之讀寫理論:閱讀戰(zhàn)爭之后美國閱讀理論的走向

    王海瀾

  • 治理的緣起與大學(xué)治理的歷史邏輯

    荀淵

  • 應(yīng)對均衡:從 論文QQ81995535 “等級學(xué)�！钡健耙�(guī)范化學(xué)�！薄詮V東省G市N區(qū)兩項政策

    劉大革

  • 對話教學(xué)論:發(fā)展與變革——“研究生學(xué)術(shù)論壇——中德教學(xué)論對話”綜述

    高原 張玉嫻 彭正梅

  • 多維視角下的教師教育與教師專業(yè)發(fā)展——第二屆“上海課程圓桌論壇”紀(jì)要

    陳國明 胡惠閔

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