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全球教育展望
全球教育展望

編輯出版：全球教育展望雜志編輯部
主辦：華東師范大學
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1009-9670


《全球教育展望雜志》2015年10期目錄

  • 課堂教學結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)思與驗證

    劉徽

  • 啟發(fā)教學中的對話理念及其啟示

    陳尚達

  • 作為教學哲學的生成性教學:意蘊與原由

    張宏喜 程良宏

  • 課堂教學中的感官社會學論敘

    余宏亮

  • 高中綜合實踐活動的問題透視與路徑選擇——基于十五位高校專家的訪談報告

    汪明帥

  • 西學東漸與中國教育學術(shù)自覺

    張建國

  • 伊壁鳩魯?shù)摹办`魂救治”課程理論:哲學基礎(chǔ)及理論體系

    石亞兵 葛孝億

  • 我國學前教育成本分擔現(xiàn)狀與社會期望研究

    魏聰 王海英

  • 語文課程標準研制的國際視域

    董蓓菲

  • 近十年國外外語教學研究的基本特征(2005-2014)

    郭寶仙 郭勁赤

  • 中英地理 論文QQ81995535 教學論教材體系邏輯結(jié)構(gòu)的對比分析——基于英國《中學地理教學法

    劉桂俠 王建力

  • 凸顯“解釋-論證”的科學探究:內(nèi)涵、現(xiàn)實意義和實踐策略

    鄧陽 王后雄

  • 小學語文課外閱讀的規(guī)劃與實施

    朱潔如

  • 第三屆“真愛夢想杯”全國校本課程設(shè)計大賽


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