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云南教育(中學教師)

編輯出版：云南教育(中學教師)雜志編輯部
主辦：云南省教育廳
出版周期：月刊出版地：云南省昆明市
語種：中文　　ISSN：1009-2099

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由“每次只追前一名”想到的
程顯龍
在數(shù)學教學中開展“精學”的探索
楊清泉
建模教學的思考與實踐
張海生
培養(yǎng)學生用英語做事情的能力——2011年版英語課程標準提出的新建議
吳曉威黃薇
高考作文指要
雷彤云
本色語文的守望者——讀陳日亮老師的《我即語文》
陳顯文
讓語文安靜——讀《讓語文安靜——嚴華銀講語文》
盧興治
語文老師要學會“偷懶”
項正文
提高高中英語寫作訓練的有效性
楊佳琴
品鑒詩歌“意象”
歐亞琳
妙用修辭巧為作文增彩
楊興紅
探究式教學法在思想品德教學中的運用
李德祥
在物理教學中培養(yǎng)學生的實踐和創(chuàng)新論文QQ81995535 能力
董小明
芻議初中數(shù)學“預設性生成”課堂教學
范莉花忻映霞
假設、標注、推論在初中生物實驗探究中的應用
劉德瓊
有效英語課堂學習活動案例及評析
陳靜波
有趣的英語諺語
曹雪萍
英語諺語在語音教學中的運用——以單元音、雙元音、輔音為例
晏興寬張海艷
數(shù)學在解決物理極值問題中的應用
耿煌
“先定后算”巧解題——解讀溶質(zhì)質(zhì)量分類題的求解策略
李汝驛
與年號有關問題的解法技巧
辛賀華
在語文教學中培養(yǎng)學生的想象力
樊秀友
教師的人文素養(yǎng)
董振東
校長要保護教師的自尊心
張燦交
國外如何開展愛國教育
閆亮
榜樣的力量
卞育能
言說
《飛·素質(zhì)教育》雜志征稿
《當代中國教育文苑》征稿
《燭光——教育研究前沿》征文
云南省教育廳“我的中國夢”征文活動啟事

由“每次只追前一名”想到的

在數(shù)學教學中開展“精學”的探索

建模教學的思考與實踐

培養(yǎng)學生用英語做事情的能力——2011年版英語課程標準提出的新建議

高考作文指要

本色語文的守望者——讀陳日亮老師的《我即語文》

讓語文安靜——讀《讓語文安靜——嚴華銀講語文》

語文老師要學會“偷懶”

提高高中英語寫作訓練的有效性

品鑒詩歌“意象”

妙用修辭巧為作文增彩

探究式教學法在思想品德教學中的運用

在物理教學中培養(yǎng)學生的實踐和創(chuàng)新 論文QQ81995535 能力

芻議初中數(shù)學“預設性生成”課堂教學

假設、標注、推論在初中生物實驗探究中的應用

有效英語課堂學習活動案例及評析

有趣的英語諺語

英語諺語在語音教學中的運用——以單元音、雙元音、輔音為例

數(shù)學在解決物理極值問題中的應用

“先定后算”巧解題——解讀溶質(zhì)質(zhì)量分類題的求解策略

與年號有關問題的解法技巧

在語文教學中培養(yǎng)學生的想象力

教師的人文素養(yǎng)

校長要保護教師的自尊心

國外如何開展愛國教育

榜樣的力量

言說

《飛·素質(zhì)教育》雜志征稿

《當代中國教育文苑》征稿

《燭光——教育研究前沿》征文

云南省教育廳“我的中國夢”征文活動啟事

在物理教學中培養(yǎng)學生的實踐和創(chuàng)新論文QQ81995535 能力

假設、標注、推論在初中生物實驗探究中的應用

英語諺語在語音教學中的運用——以單元音、雙元音、輔音為例