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中國高等教育

編輯出版：中國高等教育雜志編輯部
主辦：中國教育報刊社
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1002-4417

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《中國高等教育雜志》2009年Z1期目錄

高教現(xiàn)代化建設(shè)號角該吹響了
浩歌;
鹽城師范學院黨委書記成長春教授
把一個什么樣的高等教育帶入全面小康社會
周遠清;
深化共建合作推動科學發(fā)展
朱之文;
文化的功能與文化素質(zhì)教育
馮剛;
論“以人為本”對全面發(fā)展教育思想的豐富和發(fā)展
張磊;
關(guān)于加強高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的若干思考
李健;
學生管理歸位：構(gòu)建輔導(dǎo)員隊伍新模式
方濱興;
不可以對“老好人”現(xiàn)象聽之任之
陳文斌;宋成鑫;
創(chuàng)新軍訓(xùn)模式提升大學生思想政治教育水平
高延龍;
大學生日常行為中的潛道德問題及對策
徐芳艷;
從應(yīng)對金融危機看特色型大學創(chuàng)新人才培養(yǎng)
王玲;
高舉旗幟與時俱進改革創(chuàng)新科學發(fā)展——論高教大國崛起的歷史啟示與建
袁壽其;
我國國(境)外學歷學位認證工作發(fā)展趨勢
邵巍;車偉民;張瑩;
我國專業(yè)學位教育發(fā)展的新突破——寫在教育博士專業(yè)學位誕生之際
鐘秉林;張斌賢;
為區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展培養(yǎng)高層次政府管理人才——浙江大學探索西部MPA教學新
徐林;姚先國;
加快人才培養(yǎng)模式改革的若干探索
周家倫;
創(chuàng)新產(chǎn)學合作機制提升學生實踐能力
孔建益;陳奎生;
以設(shè)計為導(dǎo)向的EIP-CDIO創(chuàng)新型工程人才培養(yǎng)模式
顧佩華;李昇平; 論文QQ81995535 沈民奮;陸小華;范穎暉;
以科研體制機制創(chuàng)新推進高水平大學建設(shè)
張正國;
自律與他律：科研不端行為的道德和法律分析
沈海燕;黃奇;
積極探索劃轉(zhuǎn)院�！叭灰惑w”的大學生就業(yè)新機制
姚書志;
從大學生就業(yè)模式演變看高等教育改革
馮淑娟;
在教改實踐中不斷深化“訂單式”培養(yǎng)管理
羅小秋;
發(fā)揮依托行業(yè)優(yōu)勢構(gòu)建產(chǎn)學融合培養(yǎng)機制
郎秋洪;周志翠;
獨立學院應(yīng)著力“應(yīng)用型創(chuàng)新”學生培養(yǎng)
賈麗紅;梁軍;
落實學生主體地位辦特色顯明的女子高等教育
黃海群;
從系統(tǒng)工程視野思考創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
崔智林;
以專業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向強化對外漢語教學兼職教師隊伍建設(shè)
王學松;
實施“雙線資助”確保高校學生資助可持續(xù)發(fā)展
金昕;
實踐理性：高等教育質(zhì)量觀的哲學審視
劉玉靜;
高等學校學術(shù)管理的文化分析
嚴欣平;王光明;
美國高校交叉學科發(fā)展的制度保障
楊海燕;
大學課程體系改革何以成盲點?
哲學思想缺失造成大學浮躁
大學領(lǐng)導(dǎo)者責任錯位暴露諸多問題
三方合力觸發(fā)高校管理體制改革
盡快打破教育評估立法“真空”
知識斷裂引發(fā)師生關(guān)系畸變
鹽城師范學院簡介

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文化的功能與文化素質(zhì)教育

論“以人為本”對全面發(fā)展教育思想的豐富和發(fā)展

關(guān)于加強高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的若干思考

學生管理歸位：構(gòu)建輔導(dǎo)員隊伍新模式

不可以對“老好人”現(xiàn)象聽之任之

創(chuàng)新軍訓(xùn)模式提升大學生思想政治教育水平

大學生日常行為中的潛道德問題及對策

從應(yīng)對金融危機看特色型大學創(chuàng)新人才培養(yǎng)

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以科研體制機制創(chuàng)新推進高水平大學建設(shè)

自律與他律：科研不端行為的道德和法律分析

積極探索劃轉(zhuǎn)院�！叭灰惑w”的大學生就業(yè)新機制

從大學生就業(yè)模式演變看高等教育改革

在教改實踐中不斷深化“訂單式”培養(yǎng)管理

發(fā)揮依托行業(yè)優(yōu)勢 構(gòu)建產(chǎn)學融合培養(yǎng)機制

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落實學生主體地位辦特色顯明的女子高等教育

從系統(tǒng)工程視野思考創(chuàng)新型人才培養(yǎng)

以專業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向 強化對外漢語教學兼職教師隊伍建設(shè)

實施“雙線資助”確保高校學生資助可持續(xù)發(fā)展

實踐理性：高等教育質(zhì)量觀的哲學審視

高等學校學術(shù)管理的文化分析

美國高校交叉學科發(fā)展的制度保障

大學課程體系改革何以成盲點?

哲學思想缺失造成大學浮躁

大學領(lǐng)導(dǎo)者責任錯位暴露諸多問題

三方合力觸發(fā)高校管理體制改革

盡快打破教育評估立法“真空”

知識斷裂引發(fā)師生關(guān)系畸變

鹽城師范學院簡介

深化共建合作推動科學發(fā)展

高舉旗幟與時俱進改革創(chuàng)新科學發(fā)展——論高教大國崛起的歷史啟示與建

創(chuàng)新產(chǎn)學合作機制提升學生實踐能力

積極探索劃轉(zhuǎn)院�！叭灰惑w”的大學生就業(yè)新機制

發(fā)揮依托行業(yè)優(yōu)勢構(gòu)建產(chǎn)學融合培養(yǎng)機制

以專業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向強化對外漢語教學兼職教師隊伍建設(shè)