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小學(xué)教學(xué)研究
小學(xué)教學(xué)研究

編輯出版:小學(xué)教學(xué)研究雜志編輯部
主辦:江西教育出版社有限責(zé)任公司
出版周期:旬刊出版地:江西省南昌市
語種:中文  ISSN:1006-284X


《小學(xué)教學(xué)研究雜志》2012年34期目錄
  • 《小學(xué)教學(xué)研究》(教學(xué)版) 2013年征稿要求暨欄目設(shè)置通知

  • 亟須挽救的精英教育

  • 本期關(guān)注:年段目標(biāo)

    袁玉霞;
  • 基于課程標(biāo)準(zhǔn) 有效銜接年段目標(biāo)

    談永康;
  • 分清學(xué)段目標(biāo)差異 共同關(guān)注能力要求——對圖形的“平移與旋轉(zhuǎn)”教學(xué)的

    錢金鐸;
  • 整體把握教學(xué)目標(biāo) 有效實施教學(xué)活動——談《分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》如何落實不同

    邱廷建;
  • 在心靈的花園里種下金色的花朵——試析讓補白成為一種習(xí)慣之“道”

    許志麗;
  • 反面人物:語文教學(xué)的可貴資源

    宋婭;
  • 童話教學(xué)的五組關(guān)鍵詞

    莊永洲;
  • 想象——詩歌教學(xué)的金鑰匙——特級教師嚴(yán)杏《湖邊》教學(xué)賞析

    曾惠;
  • 古詩教學(xué):在與兒童生活的鏈接中回到歷史——以蘇教版四年級上冊《元日》

    樊裔華;
  • “走進(jìn)走出”——讓閱讀教學(xué)盡顯風(fēng)采

    朱延桂;
  • 讓生活圖像走進(jìn)低段課堂

    馬妙燕;
  • 語文教學(xué)的精彩得力于對細(xì)節(jié)的把握

    江姝;
  • 精心設(shè)計問題 提高課堂有效性

    張平;
  • 智慧課堂,演繹靈動的生成

    邢艷萍;
  • 智慧語文 論文QQ81995535 的四重境界

    柳泉敏;
  • “無話可寫”的破解之策

    金潔萍;
  • 在閱讀中嘗試寫文——三年級作文教學(xué)的切入點

    申奕;
  • 善抓眼 深挖洞 廣積糧——小學(xué)高年級古詩(詞)教學(xué)策略談

    唐曉芳;
  • 簡潔中的高效 樸實里的精彩——《認(rèn)識含有萬級和個級的數(shù)》教學(xué)片段賞

    羅鳴亮;林錦城;
  • 抽象卻又不“抽象”——淺議學(xué)生的“初步”認(rèn)識分?jǐn)?shù)

    黃嬌艷;
  • 讓學(xué)生在“融錯”中提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“自覺理念”——以“用方程解決實際問

    戴建鋒;
  • 一次智慧的“畫圖”之旅——《解決問題的策略——畫圖》教學(xué)設(shè)計與反思

    蔡月珍;
  • 引導(dǎo)自主探究 激活數(shù)學(xué)課堂——《認(rèn)識周長》教學(xué)實錄與反思

    朱艷峰;
  • 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教師“理問”能力的培養(yǎng)

    梁培斌;
  • 感悟數(shù)學(xué)思想 提升思維品質(zhì)

    吉婷;
  • 例談農(nóng)村小學(xué)品德課堂教學(xué)資源的創(chuàng)生

    徐龍桂;
  • 叩擊靈魂的感恩教育——中隊課中實施有效感恩教育初探

    俞利霞;
  • 《小學(xué)教學(xué)研究》教學(xué)版 2012年總目錄

  • 2013年《新小讀者》欄目調(diào)整及征稿啟事

  • 綠色校園溢書香 陽光師生共成長 江西省峽江縣實驗小學(xué)

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