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小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

編輯出版：小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1009-2544


《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)雜志》2012年17期目錄

  • 教師心中要有明確的方向

    劉松;

  • 復(fù)習(xí)課是學(xué)生優(yōu)化認(rèn)知結(jié)構(gòu)的樂(lè)園

    李惠珍;

  • 課前學(xué) 論文QQ81995535 習(xí)單讓學(xué)生成為復(fù)習(xí)的主人

    余夕凱;

  • 引導(dǎo)自主建模 促進(jìn)數(shù)學(xué)思考

    趙云峰;

  • 《圓柱和圓錐的整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)

    賀新;楊眉;

  • 《平面圖形的周長(zhǎng)和面積總復(fù)習(xí)》教學(xué)

    王艷;

  • 《分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題復(fù)習(xí)》教學(xué)

    張曉霞;

  • 抓住數(shù)學(xué)本質(zhì) 提升數(shù)學(xué)思維水平——《找次品》教學(xué)

    蘇振希;

  • 《用乘法兩步計(jì)算解決問(wèn)題》教學(xué)

    劉富森;

  • 《立體圖形體積的復(fù)習(xí)》教學(xué)實(shí)錄

    孟亦濬;劉佳;

  • 課堂教學(xué)要以學(xué)生為本——對(duì)特級(jí)教師許衛(wèi)兵《認(rèn)識(shí)小數(shù)》教學(xué)的感悟

    程桂華;

  • “簡(jiǎn)潔”之中見精妙——對(duì)特級(jí)教師錢金鐸《線與角》教學(xué)的感悟

    周瑩;

  • 《天平游戲(一)》課堂實(shí)錄

    史淑文;

  • 《認(rèn)識(shí)時(shí)間》教學(xué)實(shí)錄

    梁倩;

  • “瘦高個(gè)”和“矮胖子”——《圓柱體積的計(jì)算》教學(xué)

    丁浩清;湯建英;

  • 善待錯(cuò)誤 延時(shí)判斷——《什么是面積》教學(xué)與反思

    杜步;

  • 計(jì)算教學(xué)中的困惑與對(duì)策

    林惠春;

  • 學(xué)生為什么說(shuō)“麻煩”——《用比例解決問(wèn)題》教學(xué)反思

    王焱烽;

  • 分散難點(diǎn) 凸顯價(jià)值——《解決問(wèn)題的策略——畫圖》教學(xué)與反思

    陳海霞;

  • 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的學(xué)與玩

    馬莉;

  • 數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生交流環(huán)節(jié)的誤區(qū)與對(duì)策

    張泉;

  • 洞察學(xué)生思維過(guò)程 分析計(jì)算出錯(cuò)原因

    李柏相;

  • 直觀感悟 溝通聯(lián)系 實(shí)現(xiàn)建構(gòu)——一道思考題教學(xué)的思考

    鄭文慶;

  • 關(guān)于“0”的幾點(diǎn)思考

    梁海軍;

  • 《郵票中的數(shù)學(xué)問(wèn)題》教學(xué)

    田潤(rùn)垠;

  • 假設(shè) 比較 分析——“雞兔同籠”問(wèn)題的解題策略

    萬(wàn)尚林;

  • 細(xì)分析 巧解題

    李體春;

  • 第五屆全國(guó)小學(xué)教學(xué)特色設(shè)計(jì)征文大賽啟事

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